教檢(教師檢定)◆國語文能力測驗題庫

【非選題】
二、作文(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆hggl卷上由左而右、由上而下、橫式書窵)40分 題目:距離 提示:人與人、時間與時間、空間與空間之間往往有距離,距離可能導致隔閡與缺憾, 但也可能帶來和諧與美感。距離較近,可能帶來親暱,但也可能產生磨擦與衝突; 距離較遠,可能帶來安全,但也可能產生隔閡與疏離;恰到好處的距離,是和諧 與美感的來源。試以「戚篇。
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luckqu0610 國三下 (2016/02/19)     70    
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36F
Sasha098371 國二下 (2018/02/13)     0    
距離
37F
盧健瑋 高一下 (2018/02/25)     1    

起:距離可以是實體的距離,無論空間,駛車從南到北,或是時間,從過去到現在;也可以是無形的,心的距離,也就是人與人之間互動的距離。

承:最遠的距離-有形:礙於時間,思念卻不能見;無形:相約同桌吃飯卻只顧與手機交談

轉:最近的距離-簡單的野餐,互相用言語編串起各自的打拚、過去的時光與未來的旅行;班上用真誠一致的同理心與學生交流

合:無法控制有形中距離的遠近和那些已過去的過去曾經,但無形的距離可由自己開始來縮短

38F
Cathy 高一上 (2018/02/26)     0    
第一段:忽遠忽近 第二段:近距離好處 第三段:遠距離好處 第四段:恰到好處