教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫

【非選題】
1.請比較功利主義與嚴格主義的道德理論,並加評述。
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mo810731 高二上 (2015/01/31)
功利主義又稱為快樂主義 ,提出者為邊沁、彌爾 ,主張善即快樂、惡即痛苦,注重行為的結果,其目的是要利用外部強制材料(如獎懲制度:蓋印章、好寶寶貼紙等).....看完整詳解
10F
洪靜怡 高一下 (2017/08/15)
11F
洪靜怡 高一下 (2017/08/17)
12F
Linda20041105 高一上 (2017/10/15)
功利主義的道德觀 (1)結果論,重視結果而清動機,行為結果為快樂即為善,受外在因素,環境的影響。 (2)教育目標是為了訓練良好的行為,方法為獎賞和懲罰。 (3)程序由外部的制裁到內心的制裁。 (4)缺點:訓練出來的人格只有苦樂計較而無義利之辨。 嚴格主義的道德觀 (1)善惡是基於行為的動機 (2)善是依據道德律、義務心或段言令式而行動。 (3)由人的良知認知善與惡,由義務心實踐道德。 (4)教育的目標以培養品格及鍛鍊意志為主,道德來自受教者的理性,培養自發善行為目標。 (5)缺點:缺乏實踐道德的動力,對於標準的要求過於嚴苛。