教檢(教師檢定)◆特殊教育教育原理與制度題庫

【非選題】
2.很多研究顯示社會階層化與教育成就有著密切的關係,不同社會背景(家庭、學校、 地區、族群...)的學生,其教育成就也往往有所差異,請問可循哪些途徑或策略來改進此等現象,以落實教育機會均等的理念。
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14F
高二上 (2017/01/16)

落實教育機會均等的策略: 1.積極推推動教育優先區工作,縮短城鄉教育差距 2.提供多元學習環境,使學生潛能得到適性發展 3.強化特殊教育,貫徹零拒絕教育理念 4.加強原住民人才培育,提昇原住民教育品質 5.提供補救教學機會,帶好每一位學生 6.貫徹國中常態編班,促進教學正常化 7.擴充幼兒教育,提高幼兒人園率等各方面

轉載自:

1.http://blog.xuite.net/kc6191/study/13539297-%E6%95%99%E8%82%B2%E6%A9%9F%E6%9C%83%E5%9D%87%E7%AD%89%E7%9A%84%E6%B6%B5%E6%84%8F  

2.陳奎憙<教育社會學導論>P.81~83

15F
eric 國一上 (2017/02/06)
教育機會均等的概念,是一種積極的差別待遇,希望藉此能夠縮短來自不同社會背景學生的教育成就。 落實教育機會均等的方法: 1.教育優先區 2.提供適當的教育 3.學雜費補助 4.
16F
eva 高二下 (2017/03/04)
教育優先區 補救教學