教檢(教師檢定)◆特殊教育教育原理與制度題庫

【非選題】
3.試說明皮德思(R. Peters)教育三大規準:「合認知性」(cognitiveness)、「合價值性」(worthwhileness)和「合自願性」(voluntariness)的意涵,並請各舉一例印證之。
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20F
eva 高二下 (2017/03/02)
1、合認知性:教學內容應符合學生的認知發展程度。如:國中一年級,學習操作化學實驗儀器。 2、合價值性:對於學生的人生是有意義。如:安排臨終床邊說故事,瞭解生命的價值及可貴。 3、合自願性:學生對於學習內容願意投入,參與學習。如:讓學生依據興趣選擇參與的社團。
21F
狼狽之音 國二下 (2017/03/04)
22F
Linda20041105 高一上 (2017/10/23)
合認知性:符合知識的事實性、正確性,並與教科書編輯之內容相符合。例如:田徑項目中包括田賽與徑賽兩類。