教檢(教師檢定)◆特殊教育教育原理與制度題庫

【非選題】
【已刪除】1.何謂自我效能(self-efficacy)(2 分)?影響自我效能的因素有哪些(4 分)?教師應如何提高 學生的自我效能(4 分)?
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最佳解!
77 小二上 (2015/01/26)
自我效能:人們對自己組織並執行必要行動方案以達成特定績效的一種能力判斷,並非是一種可擁有的技能,而是指個人能夠如何善用所擁有的技能的一種信念。所以,自我效能決定了個體不管是其最起始的行為,還是要付出多少的努力,或是在面對壓力和困境時,相信自己有足夠的能力產生動機、認知資源及行動以符合某個情境的要求,盡力達成目標。 因素:(1)直接性經驗,如行為成敗經驗,來自個人的親身體驗,對自我效能影響力度最大。.....看完整詳解
7F
Jiangimain 高一上 (2016/09/11)
1.自己感到自己是有用的,並且也能完成許多事 2.自尊.成就.環境(父母,師長,同儕對自己的看法) 3.提供成功經驗,鼓勵,讚美
8F
Jiangimain 高一上 (2016/12/18)
自我效能是 自己相信自己能夠完成被交付的任務 因素:學校家庭課業同儕
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不放棄 大一上 (2017/01/09)
班杜拉認為,自我效能是指:人類的行為不僅受行為結果的影響,而且受通過人的認知形成的對自我行為能力與行為結果的期望的影響 影響自我效能的因素:直接經驗、間接經驗.語言勸說、他人經驗 如何提高學生的自我效能:從事挑戰性的工作、高品質的個人表現、困難任務的持續力