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學校護理師題庫

【非選題】

一、世界衛生組織(WHO)自1995年起,積極推動H絲促進學校計畫」。請分別說明(25分):

【題組】(2)健康促進學校之六大範脅與内涵

#17045
編輯私有筆記
最佳解!
iting0726 國二下 (2016/01/23 00:40):
WHO訂定之健康促進學校6大範疇:「學校衛生政策、學校物質環境、學校社會環境、社區關係、個人健康技能、健康服務」,制定學校..

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1F
考試達人 小一上 (2015/01/27 16:09):
健康促進學校之六大範脅與内涵健康促進學校之六大範脅與内涵健康促進學校之六大範脅與内涵健康促進學校之六大範脅與内涵健康促進學校之六大範脅與内涵健康促進學校之六大範脅與内涵
2F
aminno.cty 小一上 (2015/09/11 11:36):
學校衛生政策 健康教育與活動 健康服務 學校物質環境 學校社會環境 學校_社區關係
3F
louise Cheng 小五上 (2015/10/02 11:13):
1.學校衛生政策 組成工作組織,評估學校的健康問題、社區需求、政策的方向,訂定學校健康政策。 2.學校物質環境 學校物質環境泛指校園內房舍建築、操場、各項設備,及健康的學習環境、飲食環境、無菸及無毒環境的營造。學校藉由控制和改善環境,提供適合教師教學及學生學習的良好環境。 3.學校社會環境 面對不同年齡層的對象,學校除了提供知識的學習外,亦須教導如何與人相處、從群體生活中培養自信等,營造重視全人健康的環境,以形成支持性社會網絡。 4.社區關係 社區關係是指學校與家長、政府機構、地方健康服務機構或社區組織間的聯繫狀況。健康促進學校與社區機構或人員應建立伙伴關係,以共同營造健康校園。 5.健康教學與活動 透過健康相關課程及訓練,教導學生對健康促進的認知、採取正向的健康行為,進而提升個人健康技能和生活品質。 6.健康服務 健康服務是藉由健康觀察、調查、與篩檢的過程掌握師生健康狀態,進而採取適當措施以協助其獲得健康最佳狀態的一系列服務。
4F
yuiln2011 小二下 (2016/01/10 16:51):
一、六大範籌 1.學校衛生政策2.健康教育與活動3.學校物質環境4.學校社會心裡環境5.社區關係6.健康服務 二、內涵 一個健康促進學校視健康包括“生理”、“心理”以及“社會”三個層面的均衡狀態,不單單只視作沒有疾病(只注重生理層面)而已,因此,它將健康理念建置入學校生活與社區生活的所有層面。
6F
Orange 國二下 (2016/01/28 23:10):
學校衛生政策 健康教育與活動 健康服務 學校物質環境 學校社會環境 社區關係
7F
pheobe chang 小四下 (2016/06/28 23:09):
2002年起由前衛生署與教育部共同以WHO訂定之健康促進學校6大範疇:「1學校衛生政策、2學校物質環境、3學校社會環境、4社區關係、5個人健康技能、6健康服務」
8F
吳虛華 國三下 (2016/07/13 21:12):
學校衛生政策,健康服務,健康教學與活動,學校物質環境,學校社會環境,社區關係