教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫

【非選題】
1.兒童之記憶廣度(memory span)隨年齡增長的原因有很多,試以訊息處理論的觀點,列出三類原因並說明之。(10分)
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林佳儀 高二下 (2015/12/12)     113    
  訊息處理論認為學習是個體在環境中,經由感覺知覺、注意、辨識、轉換、記憶等內在心理活動,以吸收知識、運用知識、儲存知識的歷程,又可分為感官記憶、短期記憶、長期記憶三類。以下針對記憶廣度隨年齡增長的原因,分三項論述之。1.選擇性注意  兒童逐漸懂得過濾不重要的訊息,注意重要訊息,因此有助於將感官記憶轉換為短期記憶。2.舊經驗.....看完整詳解
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skyhigh 國一上 (2018/03/01)     0    
1.兒童記憶中的資訊傑隨著年齡增長、知識的累積慢慢增,因此新的訊息有較大的機會與心中的認知結構連結 2.年級越大能習得約多的記憶策略: 如將訊息 複頌、寫下來 、畫結構圖 3.年紀越大有能力將訊息精緻化 如:聯想 、諧音
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d22140478 國一下 (2018/03/02)     0    
訊息處理理論以結構化的方式解釋人類由外部刺激進入短期記憶,最後變成長期記憶並提取的原理與過程。
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Wey Ling 國三上 (2018/03/22)     0    
訊息處理論,將記憶分為三種類型:短期記憶、長期記憶及永久記憶。所有第一時間接觸到的事情會儲存於短期記憶,待重複複習後才儲存至長期記憶,最後至永久記憶。 兒童的記憶廣度受限於兒童重複注意到的事情而定,但因兒童的注意力不易集中,因此多數記憶僅存在於短期記憶,而不容易轉存入長期記憶及永久記憶。 隨著兒童成長,專注力逐漸增強,因此能重複注意事情,致使原本存在於短期記憶的內容轉存至長期記憶及永久記憶。因此讓人有隨兒童年齡增長,記憶廣度也更加寬廣的感覺。