教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導題庫

【非選題】
4.媽媽想為三歲的小雲選擇合適的幼兒園,她去參觀一所幼兒園,看到裡面的小朋友 大多在玩扮演遊戲、以積木或紙箱蓋餐廳、或在美勞角製作扮家家酒所需的道具。 此外,也沒有看到老師教導讀寫的活動。

【題組】(1)媽媽困惑地問劉老師:「小朋友都只是在玩而已,這樣可以學到什麼呢?」劉老師該如何告訴媽媽,遊戲對幼兒在認知、社會及情緒發展方面的幫助?(6分)
編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
鄭亦婷 高二下 (2015/03/30 13:36)
遊戲對幼兒在認知、社會、情緒發展方面的幫助: 孩子在進行扮演遊戲及操作遊戲時,運用到孩子的日常生活經驗,將自己所學習到的知識及技能呈現在遊戲中。 幼兒透過角色扮演可以發展角色取替的能力,知道生活中各種角色的特徵、行為、說話方式,還能增進想像力及創造力。另外。孩子在共同遊戲的過程中,即能自然發展出與同儕的互動,增進孩子的社會能力。 而孩子在利用積木或紙箱進行建構遊戲時,不僅訓練孩子的大小肌.....觀看完整全文,請先登入
21F
高子喬 小六下 (2016/10/25 22:12)
認知:孩子在建構積木的過程中,能增進孩子自身對於空間概念的認知技能。 社會:在扮演遊戲的過程中,孩子們會有互動,能增進幼兒社會互動行為。 情緒:透過學習區的學習,幼兒能將自身情緒投入其中,如有不好情緒,則能隨之釋放。
22F
Hsin-ting Ho 高三下 (2017/01/26 01:15)
透過遊戲,幼兒可以在認知方面認識餐廳的食材,了解結算計算金額的方式;在社會方面了解社會中不同腳色的互動方式,餐廳運作的方式與他人合作與解決問題的方式;在情緒發展方面,可以了解自己的感受,不同腳色的感受。
23F
翁懿伶 高一上 (2017/02/28 22:23)
其實在這樣的遊戲過程中孩子可以學到很多,像這樣的活動中他們可以與其他同儕互動並在各種情境下學習處理問題,就像娃娃家的道具不夠了,他們可以自己做出來。在製作的過程中他們要知道道具的形狀特徵還要辨認顏色,此外也要去想一想怎麼樣的素材可以來完成道具,同時他們也要透過合作來達成任務,合作的過程中孩子要學習表達自己的想法、需求和自己的情緒,藉著這樣的活動大孩子幫助小孩子來完成任務孩子們不但可以學到很多也會很有成就感。