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教檢(教師檢定)◆特殊教育教育原理與制度題庫

【非選題】
4.依我國<國民教育法>及<教師法>之規定,家長會可以推舉代表參與學校的哪些組織或會議?並敍述其理由。
編輯私有筆記及自訂標籤
4F
蘇冠融 國三下 (2017/02/08)
家長會可以參與的組織為課程發展委員會、兩性平等委員會,能夠參與學校的校務會議。
5F
阿論 高一上 (2017/02/09)

家長參與學校組織、會議之理由論證:

校長遴選委員會由家長參與的目的在於家長可以針對學生需求及學校發展特色,考量校長之品德、操守、辦學理念是否適合本校長期發展之需求,以遴選出適合學校發展的校長。

家長代表參與校務會議,其意義在於真正落實了家長、教師、行政三方共同治校的理念,家長經由議決校務重大事項,反應子女學習上的需求及家長對學校教育的期望,也使家長擔負起子女教育之義務。

家長參與教師評審委員會,目的在讓家長參與教師的選聘、教師、與續聘過程中,以家長的角度強調教師應具備的某些特質,作為適不適合任教的依據。

總而言之,家長會的最終目的,在於提高家長對學校校務的參與,致使作為教育一份子的家長,能對學校校務運作方面,提供意見,並反應子女的真正需求,使子女在學校的學習經驗能更豐富,更符合各方面的期望。


出處:致遠管理學院九十六學年度幼教系大四生幼教檢定模擬測驗試題

6F
黃璿哲 國三下 (2017/03/04)
家長代表可以參加學校的組織或會議有:1.教師評選委員會(在教師續聘或增聘可以由家長觀點評斷教師相關的道德及操守來判斷教師的合適性)2.校長遴選委員會(校長遴選可以了解遴選之對象辦學理念及帶領學校未來的方向遴選出適合的對象)3.校務會議(可以落實教師、家長、行政三方教育理念的溝通與理解,並在會議中協調達成教育方式與共識)4.學生獎懲委員會(其目的可以讓學生達到警惕作用,並讓家長方了解家庭教育與學校教育是相輔相成的,了解學生世代行為與思想)