心理學(含諮商與輔導)題庫

【非選題】
四、請依序列舉皮亞傑「認知發展階段論」的四個發展階段,並說明各階段發展的內 涵。(25 分)
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1F
簡維成 大一下 (2016/08/24)
認知發展係指個體出生在適應環境活動中,對事物之認識與面對問題情境之思維模式,隨年齡增長而逐漸改變之歷程,對本理論之解釋,以瑞士心理學家皮亞杰最為著名,其理論之發展階段分述如下:
(一)感覺動作期(0~2歲)
1.嬰兒憑視覺、聽覺、觸覺等感覺與手之動作發揮其基模功能;此等感覺與動作,最初只是簡單反射,至六月後能起坐與爬行,並隨之出現目的性活動。
2.嬰兒到八月之後,有物體永存之認識;此係一種概念,其特徵為即使將眼前物體遮蓋,嬰兒仍知它是存在的。
(二)前運思期(2~7歲)
能使用語言表示概念,但對事物判斷只憑知覺,不按邏輯,此時期主要表現以下三點特徵:
1.自我中心:以自己觀點看待問題,認為別人想法跟自己一樣;皮亞杰於三山實驗...
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