教甄◆諮商輔導專業題庫

【非選題】
五、美美(假名)是高三學生,高一高二在班上成績名列前茅,父母師長也很看好 她會順利考上國立科大。美美也因此給自己很大的壓力,從十月開始出現憂 鬱情緒與自殺念頭。經轉介精神科醫師診斷為憂鬱症,雖然有定期服藥就醫 與諮商,但情緒仍相當低落。某天中午午休時間,美美與同學吃完午餐後, 獨自一人跑到校內某大樓頂樓徘迴,並從上面一躍而下。此時,正好校内有 部分同學在校圜裡目睹美美已經躺在大樓旁的地面上死亡….。面對此校圜危 機事件,在輔導專業及學校行政處理上,你認為有哪些面向須介入處理,其 具體的作法為何?試分別論述之。(20分)
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最佳解!
Joy 大一上 (2017/12/27)     12    
對學生進行哀傷輔導,針對這件事不要避而不...


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2F
Minnie Huang 高二上 (2018/05/23)     0    

(一)事發當下

1.通報總幹事,總幹事告知招集人(校長),召集人指定發言人,並且統籌相關事項

2.總務組:現場拉起封鎖線

3.課務組:處理相關人員(如:進班輔導的輔導老師)的課務調動

4.學物組:維持現場秩序,要學生回去上課

5.輔導組:通知家長、安撫現場同學、老師情緒,討論接下來的輔導處遇(包含安心文宣、減壓團體、班級輔導)

6.資料組:負責整理相關會議記錄

7.法律組:提供必要的法律諮詢、資訊

8.醫療組:針對傷者進行送醫

(二)事後處理

   輔導室:

    1.發放安心文宣:簡單說明今日事件,孩子可能會有的身心症狀,請加多多注意、關心,如需近一步協助可以與輔導室聯絡

    2.減壓團體:邀請該班導師、科任老師參加

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