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教甄◆特殊教育專業題庫

【非選題】

参、「家長」是個別化教育計畫團隊的主要參與成員之一,若您擔任高職資源班或特教班教 師,當面對下列的情境,請說明您會採用的方法與策略。(20%)

【題組】(二)阿強是一位中度智能障礙合併情緒行為間題的高職特教班學生,父母已離異,目 前由母親獨自撫養。因母親忙於工作,回家後亦需照顧其他稚齡子女,無暇顧及阿強 的各項生活與學習需求,除了申請學校相關補助之外,不會出席學校各項會議或活動, 多數回條或通知單也不會簽名。因阿強情緒衝動與同儕經常發生肢體衝突,且高二起 需進行校外職場實習,必須與家長共同討論其行為處理方案和就業轉銜服務需求,請 問您會運用哪些策略與家長進行溝通聯繫,並且依據阿強的個人與家庭需求擬定個別 化教育計畫。

#21303
教甄◆特殊教育專業- 104 年 - 松山工農104 特教科 #21464
編輯私有筆記
最佳解!
5569 高二下 (2015/12/30 20:27):
我會向使用電話聯絡,或者在媽媽申請補助見面時面對面溝通。並就以下順序跟媽媽溝通: 1.體諒媽媽辛苦,或許以後阿強可以工作,幫助家裡有份收入。 2.阿強在工作方面有哪些優點,對未來生涯工作有什麼幫助。 3.阿強可能可以透過職業輔導到哪些單位工作。 4.但是目..

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2F
G 國三上 (2016/08/13 16:27):
跑600公尺,第三星期跑800公 尺,第四星期維持跑800公尺,然後參加運動會比賽, 增強物是給於社會性肯定,這是屬於