【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看
  1. 測驗模式
  2. 申論題
  3. 教甄◆特殊教育專業
  4. 肆、大擎是一位學習障礙學生（知動障礙合併書寫困難)，雖然學習能力較弱，但因個性溫 和，不易與同學起衝..

教甄◆特殊教育專業題庫

【非選題】
肆、大擎是一位學習障礙學生（知動障礙合併書寫困難)，雖然學習能力較弱，但因個性溫 和，不易與同學起衝突，因此班級人際互動未有明顯異狀。然而，家長卻告知您大擎 自高一下學期起，部份同儕利用體育課及下課活動時間，假借與大擎一起打球，大聲 斥喝怒罵大擎，並且碰撞或用力推擠他，使其身心受創，大擎卻因擔心同學報復，不 敢告知師長。若您身為大擎的個案管理教師，諳問您如何會向家長和大擎說明(1) 防制校園霸凌的法令條文與規範？（ 2)發現處置的處理流程？（ 3)輔導介入的方 式。（15%)