測驗達人

susan
博一上
54270次
司法特考錄..
高二下
53569次
魯筱筱
研二下
44538次
(+22次)
Cyril..
研二上
38250次
(+30次)
錄事考試
小六下
25910次

公職◆行政法(包含行政程序法等)題庫

【非選題】教師有哪幾種權威?應如何運用其權威以有效發揮班級領導之功能?

#222
公職◆行政法(包含行政程序法等)- 公職◆行政法(包含行政程序法等)問達人
編輯私有筆記
最佳解!
鄭喵喵 大一上 (2014/05/07 14:00):
法蘭居和雷文指出,教師可以運用五種社會權力來影響學生。1.專家權:專業知識能力2.參照權:學生會認為老師是一個重要人物,因而被老師的人格吸引而向老師..

觀看完整全文,請先登入
1F
Putin Yang 國三下 (2014/04/29 22:44):
參照權
3F
anni105 高二上 (2014/05/18 22:29):
參照權:個人特質讓學生信服 法職權 專家權:運用自身專業
4F
莊欣儒 高一上 (2014/05/28 16:02):
++++++++++++++++
5F
Chunying Huang 高一上 (2014/05/31 11:19):
專業
6F
Wendy Lin 高三上 (2014/06/05 16:28):
1、法制 2、參照 3、傳統
7F
林宇 高三上 (2015/02/17 12:04):
(一)教師權威有四種,分別為:1、傳統權威。2、法定權威。3、專業權威。4、參照權威。(二)綜上所述之權威有效領導功能有:1、傳統權威層面:訂定班級常規內容,要求學生執行。2、法定權威層面:教師授權予班級幹部。3、專業權威層面:教師掌控教學活動的計劃與安排。4、參照權威層面:談論學生感興趣的話題與活動,來增加師生間的互動。