測驗達人

susan
博一上
54270次
司法特考錄..
高二下
53569次
魯筱筱
研二下
44613次
(+17次)
Cyril..
研二上
38297次
(+11次)
錄事考試
小六下
25910次

公職◆行政法(包含行政程序法等)題庫

【非選題】何謂檔案評量

#2438
公職◆行政法(包含行政程序法等)- 公職◆行政法(包含行政程序法等)問達人
編輯私有筆記
最佳解!
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2013/10/08 09:40):
(一)定義一:教師依據教學目標與計畫,請學生持續一段時間主動蒐集、組織與省思學習成果的檔案或作品,以評定其努力、進步、成長情形。 定義二:師生持續系統性的蒐集個人在學習與長成上的資料,內容包含:閱讀心得、研究報告、實驗報報、作文、日誌等等,整理反思這些作品,最後再由學生自選認為最具代表性的作品編緝成最後的檔案。※ 班級學生評量的檔案可分為成果、過程、評量檔案三類。※ 檔案評量的內涵(方法):a. 行為觀察量表(評量學習過程)b. 作品及測驗結果(評量學習結果)c. 晤談記錄(評量情意成果與學習困難診斷)d. 角色扮演評量表(評量人際關係的能力)e. 模擬演練評量表(評量處理事情的能力)  f.個人重要事件摘要(軼事記錄)(二)優點 :  1. 多元適性評量:(1)呈現多元資料,激發創意。(2)兼顧認知、情意與技能。(3)兼顧歷程與結果。(4)獲得更真實的學習評量。 2.重視自我發展:(1)強調自我成長,培養主動積極精神。(2)動態歷程激發學習興趣。(3)增強..

觀看完整全文,請先登入
2F
Shineshine Yong 大一下 (2014/05/21 09:20):
係指蒐集學生一系列之學習成果表現,以觀察學生之進步表現的評量方式
3F
Mike Cheng 高二上 (2014/05/22 21:50):
課堂中隨時隨地記錄
4F
想吃營養午餐 高二下 (2014/05/24 20:59):
搜集資料!