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公職◆行政法(包含行政程序法等)題庫

【非選題】
非行青少年或中輟生,基本上,他們的成長過程都或多或少接觸到環境中的不良刺激,家庭的成長環境不良、父母不當的期望或學校學習的挫敗等,都使他們在適應上遭逢前所未有的挫折。因挫折會產生焦慮、困惑、無助、孤獨、墮落等情緒反應,由此更會引發出退縮、抗拒、疏離、偏激、攻擊等態度或行為。Glasser(1980)認為人的行為都有其目的,最能驅策人類行動有四個心理需求,現實治療法強調活在現在,面對現實,治療者引導個體做適當的價值判斷,以具體可行的行動計畫,解決問題獲得成功的經驗,這樣的理念對於提升一個人的自尊是很有效的,因此請您從現實治療理念的心理需求、內在控制和WDEP等概念為基礎,來闡述如何具體的輔導非行青少年或中輟生?
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