週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往

測驗達人

susan
博一上
54792次
司法特考錄..
高二下
53569次
魯筱筱
研二下
46209次
Cyril..
研二上
38479次
錄事考試
小六下
25910次

教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導題庫

【非選題】小漢已經三歲了,其父母認為他身心整體的發展落後同年齡幼童,就特殊教育教師而言,對於小漢這樣的孩子,你會採用哪些方式來評估他的發展狀況?評估內容為何?

#257
編輯私有筆記
最佳解!
邱靖修 高三下 (2016/02/27 16:48):
可利用以下幾種方式進行綜合評估:一、標準化評量-魏氏幼兒智力測驗可得知小漢的智能及語文發展分數,並透過常模比較確認小漢的發展是否落後同齡幼兒。二、非正式評量-第一基金會嬰幼兒發展檢核表可檢核小漢在動作、語文、認知、..

觀看完整全文,請先登入
Adrien: ★★★★ 2016/02/28
提出的方法有效且切合問題,條列分明,若能做個結尾會更佳
2F
Tien Sally 幼稚園下 (2016/08/05 15:33):
遊戲測驗 反應測驗 生態評量 反應、適應行為、環境刺激、智力
3F
Alex Osborn 高一下 (2016/10/08 10:25):

可用下列兩種評估工具來評估:

一、學齡前兒童發展行為量表(CCDI)

1.適用對象:適用於6個月~6歲3個月的學前兒童  

2.測驗方式:由父母、老師或與孩子較親近的人填寫

3.測驗內容:粗動作、精細動作、溝通表達、概念理解、環境理解、身邊處理、人際社會行為、綜合發展


二、嬰幼兒綜合發展測驗 (CDIIT)

1.適用對象:3個月~71個月

2.施測方式:老師、家長、兒童照顧者填寫

3.施測內容:認知能力、語言能力、動作能力、社會性能力、自理能力

    

4F
一次就上 國三上 (2017/02/06 14:47):
根據我國資賦優異及身心障礙鑑定辦法,發展遲緩之鑑定年齡必須低於六歲;因個案小漢三歲,符合鑑定年齡標準。因此老師能夠建議家長至醫院做評估之檢察,評估內容如下: (一)動作機能 (二)智力測驗 (三)語言測驗
5F
eric 小六下 (2017/02/07 00:31):
魏氏幼兒智力測驗:智力表現 遊戲評估:認知能力、大動作、精細動作、社會技巧 適應行為量表:社會適應能力
6F
zj3fup6g6vu06xo4jo4e 高一上 (2017/02/09 15:00):
方式:生態評量比較常模 內容:透過自然觀察與訪談主要照顧者去比較3歲該出現的能力,檢核過後再至醫學中心進行更深入地分析。 3歲會做的事 1. 出現簡單句,日常用語 2. 有模擬遊戲 3. 能控制基本生理需求-ex:忍便溺至廁所
7F
Esther Chen 國二下 (2017/02/17 18:47):
由於小漢三歲,較同年齡幼童發展落後,就特殊教育法裡,發展遲緩是指六歲以下之嬰幼兒因生理、心理或社會環境因素,在知覺、認知、動作、語言、溝通、社會情緒、心理或自理能力等方面較同年齡顯著遲緩,但其障礙類別無法確定者。 其鑑定依嬰幼兒發展及養育環境評估等資料,綜合研判之。以下採用身心特質來評估: 1.知覺 2.認知 3.動作能力(粗大與精細) 4.語言與溝通 5.社會情緒 6.自理能力