教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫

【非選題】
以下是某生能力現況的描述,請根據此擬定其學年和學期教育目標。 「祥祥是國小四年級閱讀障礙學生。根據課程本位測量結果,在閱讀流暢度方面,給他唸小二的課文,他在一分鐘內可以唸出95個正確的國字,閱讀理解測驗正確率達80%。給他小三的課文,則一分鐘內可以唸出50個正確的國字,閱讀理解測驗正確率為50%。」
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1F
Roy Guo 高二上 (2016/03/17)
父母11111
2F
qchung52 國三上 (2017/03/01)
根據能力現況描述,祥祥的閱讀流暢與理解大約是小二的水準,相較同齡的孩子慢兩個年級。有鑑於此,針對閱讀流暢度與閱讀理解等能力應予以補救,以其跟上同齡學童的能力標準。 學年目標:增強翔翔在閱讀流暢度以及閱讀理解方面的能力。 學期目標:給予小四的課文,一分鐘可以唸出50格正確的國字,閱讀理解測驗正確率為60%。