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公職◆行政法(包含行政程序法等)題庫

【非選題】請簡述佛洛伊德的人格發展論

#3337
公職◆行政法(包含行政程序法等)- 公職◆行政法(包含行政程序法等)問達人
編輯私有筆記
最佳解!
謝丞曜 國三下 (2013/08/31 10:40):
依題意試述如下:1.佛洛依德的人格發展論強調早期的童年生活經驗2.佛洛伊德將人生發展分為五個時期1.口腔..

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2F
蔣小安 高一下 (2013/09/22 03:04):
口腔期(0~1.5歲)
肛門期 (1.5歲~三歲)
性器期(三歲~七歲) 
潛伏期  (七歲~十一歲)
兩性期(十一歲以上)


本我   原始我  唯樂
自我   社會我
超我   道德我
3F
鋼鐵六 高二上 (2013/11/29 00:14):

佛洛依德的「心理動力論」是主動積極的心智過程,因此他所提出不僅是人格結構,還包括結構背後的心理歷程。


佛洛依德以精神分析論討論人格的發展時,認為每個人都要經過一定的發展階段,而在這些階段中的發展經驗,會形成成年後的人格特質,完成這些階段的發展,才 能發展出成熟的人格。但不幸地個體有時無法正常依循每一階段前進,而滯留於某一階段。此外,個體面對創傷或極具壓力的情境(例如手足誕生),將可能退化至 較早期的階段。

因此佛洛依德非常重視兒時經驗,他認為一個人的人格式在五歲時就已形成了。另外,因為佛洛依德的人格發展理論中,總離不開性的觀念,所以也 被稱為性心理發展期(psychosexual stages),著重在追求本能滿足的歷程。在各發展階段中,身體上最易引起快感的部位不同,而佛洛依德就利用這些部位的名稱,來說明個體人格發展的歷程。
下介紹佛洛依德性心理發展的各階段與子階段,以及未能順利度過此階段時,可能產生的人格特性。

(1)口腔期(oral stage):發生於0-2歲。此時期的性感區為口腔,也就是嘴巴、嘴唇和舌頭。嬰兒主要靠吸吮、吞嚥等活動刺激得到本能性快感。這時母親的乳房是最重要的快樂來源。

1.口腔接受期(oral-receptive substage):由吃和將東西置於口中而獲得滿足。若提早斷奶或未餵食母乳,則可能留下許多後遺症,造成不良影響例如酗酒、嗜煙、咬指甲、暴食。

2.口慾攻擊期(oral-aggressive substage):喜歡咬及嚼東西,發展不良則傾向憤世嫉俗、冷酷,喜好痛斥、諷刺、與人爭辯


(2)肛門期(anal stage):發生於2-4歲。性感區發展至大腸與肛門,幼兒透過大小便消除排泄時緊張的刺激快感,以獲得滿足。此時期重要關鍵是父母訓練幼兒衛生習慣,管制過嚴則留下不良影響,幼兒以「保護」及「驅逐」反抗父母形成「肛門性格」。

1.肛門持有期(anal retentive substage):小孩學會囤積糞便,刺激肛門以為樂事。發展不良則易造成吝嗇、頑固、潔癖性格。

2.肛門驅除期 (anal expulsive substage):小孩學會從排泄獲得快感。發展不良會傾向情緒化、諷刺、具攻擊性等破壞殘忍性格,或不修邊幅,傷風敗俗。


(3)性器期又稱性蕾期(phallic stage):發生於4歲-童年中期。幼兒主要靠觸摸自己的性器官獲得滿足。此時期已能辨男女性別,因此產生男女兩種不同人格。此時期發展不良則可能會過於自戀、自大、傲慢、過度自信及過於專注。

1.男性性器階段經歷戀母、仇父,克服「閹割情結」,並認同父親及男性。

2.女性性器階段則經歷戀父、仇母,產生「陽具欽羨」,並認同母親與女性。

(4)潛伏期(latent stage):發生於童年中期。此階段時間很長,卻未表現明顯的性發展而呈現潛伏狀態。此時期兒童失去對「性」相關活動的興趣,轉向週遭的有趣事物。例如課業、生活習慣,性驅力變得不重要,友誼限於同性。發展不良則可能表現性昇華及壓抑性慾。


(5)性徵期又稱生殖期(genital stage):發生於青春期至成人之後進入兩性的成熟關係中。個體性器官成熟後,產生第二次的性 慾衝動,性需求轉向相似年齡的異性。佛洛依德認為此時期的性本能,需要透過「性高潮」才能滿足,因此產生性愛。兩性始有共同生活與婚姻的理想,性心理的發 展已非常成熟。發展不良則會出現佛洛依德定義之異常成人性表現(如同性戀等)。


4F
陳怡秀 高三下 (2014/04/22 22:54):
分為本我 自我 裡想我
5F
劉金榜 高二下 (2014/04/29 16:21):
........
6F
蕭君彤 高三下 (2014/05/05 16:59):
1.口腔期:固著行為 2.肛門期:肛門性格 3.性器期:戀母情結、戀父情結 4.潛伏期:對異性排斥 5.兩性期:建立異性關係
7F
吳小飛 高二下 (2014/05/05 17:04):
佛洛伊德認為人的性格在六歲前即發展完成,故其十分重視人生早期的幼年發展經驗。 其人格發展論主要依據"性"的觀念,認為人有追求性本能的原始需求,也因此其人格發展階段是由人體部位來命名。 一、0-1.5歲 :口腔期 二、1.5-3歲 :肛門期 三、3-6歲 :性器期 四、6-12歲(國小階段):潛伏期 五、12歲-成人:兩性期
8F
Ian Lin 國二上 (2014/05/05 21:38):
本我 自我 超我
9F
簡苑倫 大一上 (2014/05/06 16:18):
本我 自我 超我 享樂原則 現實原則 道德原則
10F
sophia3017 高二下 (2014/05/17 16:09):
本我 自我 超我
11F
dogirl9223 小一上 (2014/05/17 22:05):
根據佛洛伊德的性心理發展理論敘述人格發展如下:
1. (0-1歲嬰兒) 口腔期 嬰兒從吸允及咬當中得到快感,口腔滿足過多或過少將會固著在此階段,
   若是在此階段不當處理則會造成日後暴食、抽煙、憂鬱、不切實際、被動、依賴等情形。
2. (1-3歲幼兒) 肛門期 幼兒的性滿足由口腔轉移至肛門,此時期幼兒視排泄為寶物之一,為他身上的一部份,若父母
   對幼兒大小便訓練過於嚴苛,幼兒可能出現反抗或不合作,日後造成強迫性格、頑固、獨佔性強、攻擊性或過分
   害羞、無主見;反之,若父母對幼兒大小變訓練過於放任,幼兒可能到處大小便,日後造成隨便、沒規範、散漫性格
3. (3-6歲學齡前) 性蕾期 學齡前期兒童藉由生殖器的刺激及手淫以獲得性滿足,並會辨識和接受自己的性別,進而
   學會該有的行為,對同性產生認同,若性別衝突未獲得適當解決,日後可能出現自大、自戀、貪慕虛榮及同性戀問題
4. (6-12歲) 潛伏期 兒童在此時期開始認定自己的性別角色,發展超我,已掩飾本我。


12F
李星慧 大一上 (2014/05/18 21:01):
本我受唯樂支配 .自我受現實支配 .超我受良心支 配
13F
anni105 高二上 (2014/05/18 22:16):
口腔期 肛門期 性器期 潛伏期 兩性期
14F
施馨怡 國一上 (2014/05/18 23:03):
佛洛依德的人格發展理論可以分為五期,如下: 1. 口腔期 2. 肛門期 3. 性器期 4. 5. 兩性期
15F
ginatyty 國三下 (2014/05/20 16:35):
本我 自我 超我
16F
Tsp Tim 高二上 (2014/05/21 13:39):
口腔期 性器期 肛門期
17F
張志謙 高三上 (2014/05/23 08:57):
口腔期-肛門期-性器期-潛伏期-兩性期
18F
洛比冰心 高一上 (2014/06/01 22:15):
本我 超我 自我
19F
Joy 高二下 (2014/06/03 19:53):
太難了吧