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教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫

【非選題】試運用社會學習論的觀點,說明家長和教師協助二至七歲幼兒性別角色發展的方法。(10分

#3829
編輯私有筆記
最佳解!
Chih 國一下 (2015/02/05 11:20):
社會學習理論主要為班度拉首倡,此派學者認為:性別認同、性別角色的刻板印象、以及性別配合行為的產生,與刺激反應的增強心理有關,並且透過二種途徑而習得:其一是透過兒童四周的父母、照顧者、學校教師的直接獎賞(或增強)和直接懲罰而習得;其二是經由孩童觀察和模仿與自己相關性別的父母、老師、兄姐,甚至是不認識的媒體人物等二個過程,而學習到的。 1.直接獎賞(或增強)、懲罰的作用     父母..

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1F
Jamie 國一上 (2014/11/01 11:13):
社會學習論覺得幼兒的發展是經由模仿並內化而來, 家長和教師身為幼兒的模範, 應以自身作則, 示範幼兒期待的性別角色發展. 勿讓幼兒落入性別刻板印象.
2F
Fang-Yeu Ling 小五上 (2015/01/29 00:57):
社會學習論由班杜拉提出
3F
a2225028 小一上 (2015/01/31 20:08):
1.家長可陪伴幼兒上廁所練習,讓小弟弟明瞭他是站著尿尿的 2.家長可在沐浴時一同與孩子洗澡讓孩子觀察與認識男性與女性身體構造的不同 3.老師可介紹園所的廁所並告知幼兒小弟弟尿尿用的小便斗小妹妹用的小馬桶 4.老師可介紹園所的制服例如小弟弟的是上衣與短褲小妹妹的是小洋裝 5.老師也可說明小妹妹的頭髮可以是長的或短的而小弟弟的髮型是和小女生不同
5F
popo33221 小五下 (2015/03/06 17:04):
1.直接教導 2.觀察學習與模仿
6F
霈pei 國二上 (2016/08/11 23:02):
觀察 模仿 學習