測驗達人

susan
博一上
54270次
司法特考錄..
高二下
53569次
魯筱筱
研二下
44516次
Cyril..
研二上
38202次
錄事考試
小六下
25910次

教甄◆幼教專業試題題庫

【非選題】「適性發展實務」(Developmentally Appropriate Practice,DAP),所謂適性發展指的是哪些方面?

#5032
編輯私有筆記
最佳解!
Connie Lai 高三下 (2013/10/26 11:15):
指的是幼兒教育應(1)符合幼兒的年..

觀看完整全文,請先登入
2F
Joyce Lin 小一上 (2014/06/26 16:36):
適齡、適性且符合兒童文化背景的準則,在兒童學習與發展理論中的心理學觀點上兒童的成長分為認知、情感、身體和動作四個領域。
3F
g9824810 小一下 (2015/01/19 21:52):
所謂的試性發展實務,包含年齡適性、文化適性與個別差異
4F
Ke Cheng Chang 小五下 (2015/04/02 07:07):
所謂「發展合宜實務」是幼教專業人員決定適合於孩子福祉及教育的決策結果,其決定應根據三方面的重要知識: 第一是根據一般兒童發展與學習的知識,以瞭解兒童發展學習的一般概念,知道對特定年齡層的孩子提供安全、健康、有吸引力、孩子有興趣、可達成的、以及有挑戰性的活動、教材、互動方式、或經驗。第二是對個別孩子的瞭解,包括其優點、長處、興趣、以及需求,因此能調整和反應出個別差異。第三是關於孩子所屬的社會和文化背景的知識,以提供有意義的、和孩子文化社會相關的、並能尊重孩子和其家庭的學習經驗。這三方面的知識— 兒童發展學習、個別特性及經驗、以及社會與文化環境— 是交互關連、不斷變遷的,因此幼兒教育者必須在其專業生涯中,維持終身學習者的角色。 適性發展包含兩個涵義: 1.適合年齡:教師必須根據幼兒年齡特徵,為幼兒準備學習環境,並組織適合幼兒年齡的學習經驗。 2.適宜個體:教師在設計課程時必須考慮每個幼兒在發展上的差異性,即個別差異性(適合幼兒個別差異)。 基本原則: 1.為幼兒創造一個充滿關愛的環境 2.教師要促進幼兒的學習與發展(適合幼兒的發展) 3.建構適應幼兒發展的課程 4.對幼兒的學習與發展的評量 5.建立良好的教師與家長的關係(適合家庭文化)
5F
SophieLee 高二上 (2015/04/14 19:12):
適性發展是依據幼兒的興趣、氣質、個人特質和生活背景進行相關活動的設計與實施。並在實施的過程中保持可調整的彈性,隨時依照幼兒的反應進行適度的調整,以便協助幼兒發展其優勢能力,並以優勢能力引導其弱勢能力
6F
SophieLee 高二上 (2015/04/24 22:04):
發揮幼兒的優勢才能,是幼兒的生長環境、文化背景脈絡進行在地化以及重視個別差異性的課程設計與教學內容。
7F
賴怡文 高二上 (2015/05/31 14:27):
1.適齡 2.適性 3.適文化
8F
葉娃兒 高二上 (2015/06/09 08:28):
314523
9F
陳文文 高三上 (2016/01/02 09:35):
依照孩子生理及心理發展,安排課程
10F
love3617 高一下 (2016/04/08 10:58):

《新實務指引》(1997年修訂版)的內容:

所謂「發展合宜實務」是幼教專業人員決定適合於孩子福祉及教育的決策結果,其決定應根據三方面的重要知識

第一是根據一般兒童發展與學習的知識,以瞭解兒童發展學習的一般概念,知道對特定年齡層的孩子提供安全、健康、有吸引力、孩子有興趣、可達成的、以及有挑戰性的活動、教材、互動方式、或經驗。

第二是對個別孩子的瞭解,包括其優點、長處、興趣、以及需求,因此能調整和反應出個別差異。

第三是關於孩子所屬的社會和文化背景的知識,以提供有意義的、和孩子文化社會相關的、並能尊重孩子和其家庭的學習經驗。

這三方面的知識— 兒童發展學習個別特性及經驗、以及社會與文化環境— 是交互關連、不斷變遷的,因此幼兒教育者必須在其專業生涯中,維持終身學習者的角色。

11F
funygirl (2016/04/16 10:10):
身體,動作及認知上的發展
12F
funygirl (2016/04/16 10:31):
身體,動作及認知上的發展