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教育行政學題庫

【非選題】四、價值問題的反省在教育過程的規劃上具有基礎性的意義,但是學者對於「事物有價值是因為我們欲求它們,或是因為它們本身有價值我們才欲求?」這個問題有不同的見解,遂又可分為價值主觀論和價值客觀論。試分別說明價值主觀論和價值客觀論的基本論點,並析論這兩種理論在教育上的意義。(25分)【101高考】

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編輯私有筆記