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教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫

【非選題】何謂專業的特質(請至少舉出三項)

#5812
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 91 年 - 九十一年嘉義縣國中教師甄試#12843
編輯私有筆記
1F
阿中 高三下 (2014/12/25 23:02):
有設計課程的能力 有班級經營的能力 有輔導學生的能力
2F
RuRu 小四下 (2015/02/20 23:16):
一視同仁:面對不童的家庭背景或智力的學生,應該要給予相同的學習機會,不能有所偏頗 因材施教:每個孩子在不同的領域有不同的能力,應該要依據孩子的能力給予不同的程度的課程。 耐心:孩子不是學習機器人,能夠在瞬間就學起所有的知識,老師應該要陪伴在孩子身邊,給予適當的指導,讓幼兒在沒有壓力的環境下快樂學習。
3F
加油 國三上 (2015/06/15 21:17):
1. 須經過長時間的訓練 2. 不一定每個人都能學會 3. 有不可取代性
4F
Joyce Lin 國三上 (2016/02/04 12:01):
1.高度的心智活動 2.具備特殊的知識技能 3.受過長期的專業訓練 4.繼續不斷地在職進修 5.永久性的職業 6.有建全的專業組織 7.遵守專業倫理規範 節錄自 張清濱 學校經營
5F
鄭雅方 國三上 (2016/02/04 15:20):
1.一組專門化的知識體系。 2.嚴格篩選,並繼而施予長期訓練,以習得前述的知識體系,確保新進成員的心智能力能契合前述知識體系的複雜性。 3.賦予高度自主權,以發揮專業知識效能。 4.依據科學知識進行客觀的專業判斷,免除情感干擾。 5.籌設所屬的專業組織,藉由證照的控管,以維護從業人員的專業素質。 6.擁有專業倫理信條,藉由規範成員行為,以維護該行業的專業形象。 7.抗拒商業利益導向的專業行為。
6F
Bread Lin 國二上 (2016/02/21 21:53):
(一)自信心:對於自己的知識或能力有深層的了解或熟練,自然散發出堅定的神態。 (二) (三)
7F
艾琳啾 國二上 (2016/02/24 23:55):
1.長期的專業訓練 2.專業的倫理信條 3.專門化的知識體系 4.科學化的客觀判斷 5.高度自主權 6.抗拒商業利益導向的自主行為
8F
Hsin-Mei YU 小一下 (2016/02/26 12:17):
1_經過長時間的培養訓練,且通過考核制度。 2_能夠做出專業判斷,且不易被他人所取代。
9F
六六 高一下 (2016/02/26 18:34):
依據醫生、律師、工程師等都具備下列三項專業的特質,說明如下: (一)知識體系:有專門化的知識體系,如:師資教育學程。 (二)長期訓練:嚴格塞選,並經過長期的訓練,以學習知識。 (三)專業組織:藉由證照的管控,來維持專業素質,如:教師檢定考。
10F
whhsu 小二上 (2016/05/21 00:00):
專業素養 專業能力 專業認同
11F
Shi Yichun 國一下 (2016/06/20 09:58):
一、問題解決能力的凸顯 二、判斷推理的運用 三、規劃組織的完整呈現 四、人際與溝通技巧的熟練 五、相關扎實的學科能力