教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫

【非選題】
何謂檔案評量(4分)?試說明為身心障礙學生進行檔案評量的原則(8分)
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最佳解!
美慧 高二下 (2015/04/20)
檔案評量:老師依據教學目標與計畫,請學生持續一段時間主動蒐集、組織與省思學習成果的檔案,以評定其努力、進步與成長的情形。是同時注重學習過程和學習成果的一種歷程式評量。其原則為:1.檔案評量必須與教學相互結合。 2.檔案評量必須與.....觀看完整全文,請先登入
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Yi Ling Chen 國三上 (2016/10/27)
檔案評量為教師蒐集學生平日課程的成品(如作品集、學習單、作業、實作成品等)來進行課程的成效評量。 特色分述如下:1.採多元評量,可以全面評估學生的能力。2.適用對於評量或考試有焦慮症狀的學生。3.採取多種評量來源,無在特定情境實施測驗,較可測出學生最真實的能力。 身心障礙學生進行檔案評量的原則: 1.選用最適合學生的評量方式 2.多元蒐集評量資料 3.盡量選用學生優勢能力產出的評量資料 4.持續蒐集檔案資料,可看出學生長期的進步狀況。
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qchung52 國三上 (2017/03/03)
檔案評量即一段時間內蒐集學生各樣的學習成果,經綜合評估評定學生的學習成就。
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必勝 國三下 (2017/11/02)
待相關學習內容熟悉後進行總複習時再來詳細回應問答題。