教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫

【非選題】
何謂檔案評量(4分)?試說明為身心障礙學生進行檔案評量的原則(8分)
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最佳解!
美慧 高二下 (2015/04/20)     26    
檔案評量:老師依據教學目標與計畫,請學生持續一段時間主動蒐集、組織與省思學習成果的檔案,以評定其努力、進步與成長的情形。是同時注重學習過程和學習成果的一種歷程式評量。其原則為:1.檔案評量必須與教學相互結合。 2.檔案評量必須與.....觀看完整全文,請先登入
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Zero 大二上 (2018/02/05)     0    
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陳玠安 高三上 (2018/02/08)     0    
檔案評量為非正式評量的一種評量方式,透過蒐集學生的作品(如:學習單)來評量學生的學習歷程 進行檔案評量的原則:
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Helena Yeh 國三下 (2018/02/11)     0    
檔案評量是指根據特定目的,由學生主動去蒐集學習上的作品、學習單、...等匯集成檔案,並進行反思與整理,以檢視學習歷程及成果。 為身心障礙學生進行檔案評量的原則以下列點說明: 1.由學生主導:在過程中應讓學生擁有主導權,教師扮演引導的角色而非直接進行者 2.有意義的蒐集:在蒐集資料時應根據所訂定的目的進行有意義的蒐集,而非一味全部納入 3.多元:內容呈現上應多元、彈性,而非制式化的檔案規格