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教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導題庫

【非選題】請列舉三項感覺統合失調幼兒會出現的行為徵兆(6 分)。請列舉二項幼兒園老師平日可以提供的合宜活動,以協助改善幼兒感覺統合失調的症狀(4 分)。

#8631
編輯私有筆記
最佳解!
蔡琬婷 國三下 (2015/02/15 14:39):
「感覺統合」是指正常的大腦可以對外界環境的各種訊息及感覺,如前庭覺、本體覺、觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺等,加以接收並整合,再對這些訊息做適當的反應。這種大腦整合的能力就是「感覺統合」,且必須經由接收大量的刺激、做出反應、修正等過程,使整合功能臻於完善。反之,則為絕統合失調,以下舉出三項感覺統合失調狀況以及教師於平日可提供之活動協助其改善:●感覺統合失調出現隻行為徵兆:1.本體覺統合失調-易跌倒2.前庭覺統合失..

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1F
陳麗翎 幼稚園下 (2014/04/25 06:09):
容易跌倒 愛跑或旋轉 沒辦法坐好 提供大肌肉活動讓其跑跳 透過律動刺激動作發展
2F
G 小四下 (2014/07/04 13:39):
感覺統合失調幼兒行為:容易跌倒、
3F
曾鳳鳳 幼稚園下 (2015/01/01 22:12):
當小朋友感覺同合失調時,會有以下狀況 1.走路歪歪斜斜且經常性的受傷. 2.畫圖的時候沒辦法控是手和眼睛的協調. 3.沒辦法走平衡木. 老師訓練幼兒感覺統合的方法有 1.讓幼兒有經常練習走平衡木 2.讓幼兒經常使用較寬的蠟筆畫畫
4F
Jane 高二下 (2015/02/06 13:08):
1.走路不穩易跌倒
2.無法手眼協調操作
3.漏字
4.怕高
5.怕旋轉或喜歡旋轉
6.觸覺敏感
7.注意力不集中、學習障礙。

1.鼓勵幼兒多做大肌肉訓練遊戲,如:爬、跑、跳、平衡木等
2.鼓勵幼兒做小肌肉訓練遊戲,如:堆疊積木、描畫
5F
lean 國二上 (2015/02/07 00:36):
平衡感不佳 身體較敏感 人際關係不佳 感覺統合練習 多做肌膚按摩 做平衡感練習
6F
Yi-Ting Liu 小六下 (2015/02/09 14:22):
行為徵兆: 1.走路時會搖晃 2.語言表達不清楚 3.注意力不集中 改善統合失調: 1.可以運用一些體能器材,例如:大龍球、氣墊.......等。 2.當她語言表達不清楚時,可以讓孩子用畫圖的方式表達。
7F
selena085839 小六下 (2015/02/15 11:55):
一、感覺統合失調出現的徵兆如下: 1.前庭`身體雙側協調障礙的徵狀 2.重心不穩的徵狀 3.預防觸覺的行為徵狀 二、列舉二項老師平時提供的合宜活動 1.前庭:利用滑板,以俯臥姿、背臥姿或坐姿等姿勢,從斜坡華。 2.重心不穩:走平衡木 3.觸覺防禦:運用羽毛、刷子等刷擦身體各部位。
9F
蕭小米 (2015/02/17 16:10):
  感覺統合乃為幼兒發展重點之一,若孩子的感覺統合失調,對發展也會是一大問題。 1.走路常跌倒。 2.不喜歡玩盪鞦韆。 3.方向感失調。   當孩子有這些情況發生時,老師可以在課程中加入一些可以改善幼兒感覺統合失調的活動。如: 1.增加孩子感覺觸摸及身體觸摸的活動 2.走平衡木   老師可以藉由每一次的活動做一些紀錄,再看幼兒經過幾次練習後是否有改善其感覺統合失調的問題。如果幼兒沒有改善,亦可與其他老師共同討論如何幫助這位幼兒,使其改善感覺統合之師調。
10F
李采薇 小五下 (2015/03/02 11:30):
感覺統合失調幼兒的行為徵兆 1.對觸覺、聽覺、味覺等刺激有過度敏感的現象 2.常跌倒 3.容易分心 可提供之合宜活動 1.看圖說故事 2.拍球
11F
poppylovetriangle 國二下 (2015/03/04 20:13):
徵兆: 1.容易從椅子上跌下來 2.容易碰撞到桌椅 3.和同年齡的孩子比起來,動作比較笨拙 活動: 1. 讓他常常練習跑步,幫助他的身體協調性。 先直線跑步,然後蛇行越過障礙物等等 2. 讓他練習檢豆子,幫助他的精細動作小肌肉的發展。
12F
l7292 小一上 (2015/03/05 17:42):
感覺統合失調的幼兒可能會出現下列情形: 1.經常跌倒 2.觸覺敏感 3.情緒不佳 幼兒園教師平日可提供協助改善幼兒感統問題的活動: 1.走平衡木 2.提供觸覺刺激
13F
popo33221 小五下 (2015/03/06 21:52):
(一) 1.走路跌跌撞撞 2.平衡感不好 3.觸覺敏感 (二) 1.增加大肌肉活動:滾草皮、跑步 2.增加小肌肉活動:繪畫
14F
劉怡呈 國二下 (2016/01/24 09:08):
1.容易跌倒、注意力不集中、感覺敏感或遲鈍 2.設計模仿動物走路的活動、設計觸覺箱。
15F
頭腦精光 國三上 (2016/01/27 05:46):
1A: 2A:走線、走平衡木、盪鞦韆、玩跳床
16F
vita au 國二上 (2016/01/31 11:09):
感覺統合失調幼兒會出現的行為徵兆如 1.本體覺-幼兒走時容易跌倒、在操作教具時較難用肢體操作眼睛所看的東西(手眼不協調) 2.前庭覺-幼兒會害怕旋轉、怕高 3.觸覺-幼兒害怕被觸摸、對接觸不同的東西感到敏感不適 幼兒園老師平日可以提供的合宜活動,以協助改善幼兒感覺統合失調的症狀如 1.利用不同型態的活動刺激幼兒的感覺(如讓孩子體驗不同的味道.摸摸看不同質地的物品) 2.創造需要運用感覺統合的遊戲或活動讓孩子練習(如夾豆子遊戲)
17F
kiki 小一下 (2016/02/12 18:06):
感覺統合失調是因為神經系統分化不完整的結果,所以可能導致幼兒(1)手眼不協調(2)感統失調 平日老師可以多設計精細動作的工作,例:串大小珠、抓握豆子;也可以帶幼兒多體驗不同的遊戲和體能課程,刺激幼兒大肌肉發展
18F
s13638101 國二下 (2016/02/17 17:29):
感覺統合失調幼兒會出現:動作不協調、注意力不集中、低自尊等徵兆。
19F
黃籽籽 國三上 (2016/02/23 13:31):
感覺統合失調為前庭平衡覺的失常,幼兒可能會出現以下症狀:容易跌倒,情緒不穩定,經常墊腳走路,動作準確性低於水平,單腳站立及單腳跳有困難等等,孩子經常容易東碰西撞造成身體不適,也會因為肢體協調困難對於新事物感到害怕,學習主動性低落,甚至造成容易衝動之個性,幼兒園老師可提供下列活動協助改善感統失調症狀: 1.離地活動,例如平衡木 攀爬網 2.擺盪刺激活動,例如盪鞦韆,亦可從課程活動中延伸,例如拉馬車遊戲 具有高度及速度感的活動可刺激幼兒前庭覺,許多活動亦可提供父母於家中進行,親師合作進行幼兒感統失調的改善。
20F
頭腦精光 國三上 (2016/02/28 17:54):
1、走平衡木 2、玩大龍球 3、玩跳床
21F
TG 高一上 (2016/02/29 16:43):
所以感覺統合失調 是指 本體覺 、觸覺神經 及前庭覺 有發生問題,可能會出現 1.身體不協調 2.害怕高的地方 平日,老師可以多訓練幼兒走平衡木 維持身體協調性 或讓幼兒試著慢慢運動
22F
陳嬿婷 國三下 (2016/03/02 16:16):
感覺統合失調的幼兒會有以下三種行為徵兆: 1.精細動作不協調 2.走路容易跌倒 3.不喜歡他人碰觸 幼兒園教師平日可採取以下兩種方法幫助幼兒改善感覺統合失調: 1.增加與幼兒的眼神接觸,增加幼兒與他人的互動。 2.反覆練習技能,讓幼兒習慣相同的動作。
23F
王愷聆 小三上 (2016/03/03 19:14):
(1)感覺統合失調徵兆:1.常常動來動去(前庭感覺失調) 2.不喜歡別人的觸碰或擁抱(觸覺失調) 3.操作物體的技巧差,需要視覺的輔助(本體感覺失調) (2)提供合宜的活動改善感覺統合失調症狀:1.滾大球:讓幼兒分五到六人一組,輪流併排躺在墊子上,老師將瑜伽球滾過孩子的身體。2.匍匐前進:讓幼兒輪流趴在墊子上,一次三到四人同時出發,用手肘和腳移動身體,到指定的終點過關。
24F
潘祖怡 幼稚園下 (2016/03/08 16:27):

25F
蕭麗滿 國二下 (2016/04/28 01:09):
1.常跌倒 2.動作不協調 3.肢體動作不會模仿 1.趴滾大球. 2.走平衡木
26F
lucy 小四上 (2016/07/31 04:12):
1.感覺統合失調幼兒會出現的行為徵兆 (1)無法走在直線上 (2)走路容易跌倒 (3)對痛覺的失調 2. (1)進行擺盪遊戲(刺激前庭覺) (2)進行跳格子遊戲(空間概念訓練及本體覺刺激)