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教檢(教師檢定)◆幼兒園教育原理與制度題庫

【非選題】
李老師新接一個班級,為了瞭解學生的自我統合發展情形,他利用班會請同學自我 介紹。小生說:「家裡是醫生世家,我不需要想太多,將來念醫學院就對了。」小菁則說:「我現在的生活很好,爸媽會安排一切,不必去想未來自己要做什麼。」 (1)依據馬西亞(J. Marcia)的自我統合觀點,說明小生與小菁目前的自我統合發展 型態。(4 分) (2)舉出三種一般老師可以用來協助學生自我統合發展的具體策略。(6 分)
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最佳解!
彭靖婷 國二下 (2015/02/20 01:21)
馬西亞的自我統合觀點共有四個發展型態,分別為辨識有成、辨識預定、辨識遅滯與辨識混淆。 (1)依據題目的描述 小生對於未來的想像來自家人的影響,在馬西亞其觀點來說,處於「辨識預定」的狀態,因為人生中選擇的「危機」幾乎沒有,但對於所選擇的職業有所承諾,只是這個職業通常會追隨著家人的道路或指引的方向。小菁的情況為「辨識.....觀看完整全文,請先登入
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莊艾哩 小六上 (2017/02/20 16:06)
(一) 依據馬西亞(J. Marcia)的自我統合觀點,根據小生與小菁之言詞其自我統合型態,如下: 小生因為有長輩的安排給予,所以個人沒有探討自身的就業目的,此為自我統合觀點中的「早閉型 」;小菁因為目前安逸的生長環境,並無自我的探索的刺激,此為自我統合觀點中的「迷失型」 (二) 教師協助學生自我統合發展的具體策略,如下: 1.探究教學法:在學習過程中,藉由教學問題引導,讓學生練習主動思考,自己去發現,增加自我的好奇心與探究精神 2.合作學習法:利用群體的社會天性,增加學生在團體社會中的交流經驗 3.多元教學:給予學生非單一的評定價值,給予學生肯定及發揮其多元智能
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阿剛 國二下 (2017/02/25 15:27)
1.早閉性,沒有經歷過危機就決定未來的方向,受家庭影響 2.介紹各種行業使學生了解找尋自己的興趣,鼓勵學生參加職業訓練及相關活動去體驗其內容,讓學生了解出社會所會面臨到的問題建立危機意識
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amy67006 小六下 (2017/05/01 16:04)

小菁說:「我現在的生活很好,爸媽會安排一...



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