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公職◆行政法(包含行政程序法等)題庫

【非選題】教育行政思想的演進可分為四階段:古典理論時期、人際關係時期、系統理論時期及新興理論時期,請就其中一個時期之理論的特性、盛行年代,以及該時期中主要主張與代表人物,加以說明,並請申論該時期理論對教育行政(含學校行政)實務工作的啟示。(96三等特考)

#917
公職◆行政法(包含行政程序法等)- 公職◆行政法(包含行政程序法等)問達人
編輯私有筆記
最佳解!
馮博凱 高三上 (2013/06/20 16:36):
教育行政思想演進的古典理論時期,對於教育行政實務工作有重要啟示,於此按照題意說明如下: (一)茲說明古典理論時期的教育行政思想如下 1.主要學派為科學管理學派,興起於二十世紀初期,代表學者為F.W.Taylor,被稱為「科學管理之父」。 2.理論特性: (1)時間研究原則 (2)按件計酬原則 (3)計畫與生產分離原則 (4)科學化工作原則 (5)經理人員控制原則 (6)功能管理原則 (7)以科學方法選拔員工 (8)各專業部門應加以劃分 (9)嚴格實施獎懲 3.此外..

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2F
Showhere Chen 高三下 (2013/07/05 09:17):

答案是什麼?

我很想知道!

可以告訴我嗎?