無年度 - 幼兒遊戲發展#8476

科目：二技統測◆幼保類◆(二)嬰幼兒保育概論與實務 | 選擇題數：20 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：二技統測◆幼保類◆(二)嬰幼兒保育概論與實務

選擇題 (20)

下列非皮亞傑遊戲型態? (A)功能性遊戲 (B)象徵性遊戲 (C)聯合遊戲 (D)規則性遊戲

派頓(Parten)幼兒遊戲型態的發展過程,以下順序合者為是? (A)獨自遊玩>旁觀遊戲>合作遊戲>聯合遊戲 (B)旁觀遊戲>合作遊戲>獨自遊戲>規則遊戲 (C)旁觀遊戲>平行遊戲>聯合遊戲>合作遊戲 (D)旁觀遊戲>聯合遊戲>平行遊戲>合作遊戲

騎單車是屬於下列何者遊戲? (A)感覺遊戲 (B)活動遊戲 (C)模仿遊戲 (D)受容遊戲

撕紙玩手指頭,玩玩具為下列何者遊戲? (A)感覺遊戲 (B)活動遊戲 (C)模仿遊戲 (D)受容遊戲

扮家家酒為下列何者遊戲? (A)感覺遊戲 (B)活動遊戲 (C)模仿遊戲 (D)受容遊戲

看電視,聽故事是屬於下列何者遊戲? (A)感覺遊戲 (B)活動遊戲 (C)模仿遊戲 (D)受容遊戲

認為幼兒的遊戲是無目的的,是幼兒發洩過剩體力的方式.為下列何者所主張? (A)蜜西爾(Merill) (B)薛蕾爾(Schiller) (C)格羅斯(Groose) (D)杜威(Dewey)

遊戲是人類求生存的方法,運用自身能力的呈現,表現人格,個性與想法,此學說受到廣泛的接受,為下列何者所主張? (A)蜜西爾(Merill) (B)薛蕾爾(Schiller) (C)格羅斯(Groose) (D)杜威(Dewey)

兒童的遊戲是日常生活的喜悅的活動,幼兒的生活就是遊戲的生活.為何者力倡? (A)蜜西爾(Merill) (B)薛蕾爾(Schiller) (C)格羅斯(Groose) (D)杜威(Dewey)

強調遊戲是為未來生活無意識地做準備.為何者提倡? (A)蜜西爾(Merill) (B)薛蕾爾(Schiller) (C)格羅斯(Groose) (D)杜威(Dewey)

遊戲可以消除疲勞,提供身體修養的機會.為何者所強調? (A)豪爾(Hall) (B)皮亞傑(Piaget) (C)甘姆爵士(Kamcs,L.) (D)派頓(Parten)

人類自幼稚到成熟的成長歷程,正代表著人類原始道線帶進化過程的重演.為何者主張? (A)豪爾(Hall) (B)皮亞傑(Piaget) (C)甘姆爵士(Kamcs,L.) (D)派頓(Parten)

下列何者非遊戲的教育價值? (A)幫助消除身心疲勞 (B)為未來生活做準備 (C)提供情緒的渲洩的管道 (D)無助人格的發展

下列何者非遊戲的特性? (A)遊戲受傳統,季節及地理區域的影響 (B)遊戲的類型與時間隨年齡增加而一樣 (C)隨年齡增加遊戲參予度及正式性有所改變 (D)遊戲是社會適應力的指標

性別對兒童遊戲之發展: (A)隨年齡增加而有更顯著影響 (B)隨年齡增加而減少影響 (C)不隨年齡而改變 (D)幼兒時期與年齡有關,兒童期無影響

幼兒能夠與玩伴一起玩合作性遊戲,是在幾歲之後? (A)兩歲 (B)三歲 (C)四歲 (D)五歲

下列何者為五歲以上的幼兒在幼兒園最常見的社會行為? (A)旁觀 (B)獨自遊戲 (C)聯合遊戲 (D)平行遊戲

幼兒的遊戲教不強調: (A)比賽勝負 (B)和同伴合作 (C)安全舒適 (D)生活經驗

三,四歲的小班幼兒,較不會出現哪一類遊戲? (A)建構遊戲 (B)功能遊戲 (C)規則遊戲 (D)象徵遊戲

幼兒常玩的一二三木頭人,是屬於下列何者遊戲? (A)功能遊戲 (B)建構遊戲 (C)規則遊戲 (D)象徵遊戲

申論題 (0)