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無年度 - 100高師、國北諮商理論與實務考古題庫精選100#8086

科目：教甄◆諮商輔導專業 | 選擇題數：100 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆諮商輔導專業

選擇題 (100)

根據NBCC所制定的網路諮商倫理守則，下列何者為非？(A)當對未成年網路諮商時，父母/監護人的同意是有必要的，應確認有同意者之身份 (B)不需與網路當事人討論當網路諮商原不在線上時，如何聯絡的程序 (C)應對當事人解釋網路技術上造成失誤的可能性 (D)應知會當事人有關每一次諮商之資料會被如何保存、保存多久？ 　
學校輔導工作應包括三方面的目標才能發揮其效能，下列何者為非？(A)發展性 (B)預防性 (C)教學性 (D)治療性
國內「中國輔導學會」曾於民國哪一年訂頒專業倫理守則，成為了輔導從業人員重要的倫理規範之一？ (A)七十七年 (B)九十年 (C)七十五年 (D)九十二年
下列何種搜集學生資料的方法具有瞭解學生語文表達能力、有關他們自己有價值的資料，且易瞭解沉默寡言、抗拒不馴的學生之情緒困，亦能促進學生的自我瞭解？ (A)觀察法 (B)會談法 (C)自傳法 (D)調查法
搜集學生資料中方法之一的會談法，就內容而言，哪一種類型的會談法，著重於態度、信心、和情感等心理因素的研究？(A)控制會談 (B)深度會談 (C)非控制會談 (D)重點會談
3.小剛很怕一大片的水，所以他不敢到海邊或湖邊散步。為能陪女朋友去夏威夷渡假，他決定要去心理治療來克服這個障礙。他的心理治療師採用系統敏感遞減法，小剛先學會放鬆，然後治療師讓他用想像或看圖片、影片的方式，來接觸較不讓他害怕的與水相關情境或物件。這種治療取向是： (A)心理分析 (B)案主中心治療 (C)認知治療 (D)行為治療
根據歸因理論(Attribution Theory)，當一個人講說“我是永遠沒有能力做好任何一件事的”，這種歸因是 (A)特殊情況，穩定，外在 (B)普遍情況，穩定，內在 (C)特殊情況，不穩定，外在 (D)特殊情況，不穩定，內在
過度延伸錯誤(Overextension Error)指的是： (A)過度延伸字彙的意義 (B)由於幼兒所擁有的字彙有限，所以用某些字代替還未學得的精確字彙 (C)幼兒叫所有的成年男子「爸爸」 (D)以上皆是
.收音機裡傳來的歌使你想起以前的男（或女）朋友，而產生一種特殊的感覺。根據行為學派的觀點，「這首歌」是： (A)conditioned stimulus ,CS (B)unconditioned stimulus ,UCS (C)conditioned response ,CR (D)unconditioned response ﹐UCR
每到晚上9點，老王的太太便開始嘮叨。此時老王便將家裡的垃圾拿到外面，太太便不嘮叨了。從此以後，每到9點老王便自動的將家裡的垃圾拿到外面。這習慣的養成是經由： (A)正強化 (B)負強化 (C)懲罰 (D)塑造
1.關於家庭星座（family constellation），哪一項是錯誤的？ (A)主要是探究早年的家庭關係。 (B)個案會被要求以他們記得的方式去描述他們的手足。 (C)每個家庭成員的人格特質，或多或少地影響著整個家庭形態及其他成員的人格質。 (D)以上皆是。
2.以下哪一個不屬於基本錯誤（basic mistakes）的描述： (A) 每個人都應該喜歡我。 (B) 從來沒有人喜歡我。 (C) 我成功是因為我夠努力。 (D) 我絕不會成功。
3.下列何者並非現實治療所提及的「完全行為」？ (A) 正在做的 (B) 正在想的 (C) 正在看的 (D) 生理經驗
4.依據Freud精神分析，以下關於潛意識的敘述何者錯誤？ (A) 夢境是通往潛意識的捷徑。 (B) 潛意識是被意識故意排除在外的記憶；潛意識是稍加回想就能想起的記憶。 (C) 阿明在晚餐時不小心把「媽媽研發的新菜一點也不好吃」的想法說出口，是潛意識的表現。 (D) 阿珠不自覺開阿花玩笑說她的妝濃得像副面具，可能是潛意識的表現。
5．EMDR眼動去敏感重組法是結合哪兩種治療技術 ？ (A)認知+理情 (B)行為+精神分析 (C)認知+行為 (D)存在主義+個人中心
當一個人去尋求協助戒菸，找尋處理恐懼的情緒，因擔心戒菸時發生的負向知覺，沒有辦法想像自己沒有抽菸的時刻，而沒有決心戒菸的信念，但又擔心自己因抽菸而使人群遠離和得到肺癌。從Lazarus的BASIC-ID統合治療來看，此個案沒有決心戒菸的信念是屬於BASIC-ID中的哪一個模組？ (A)行為Behavior (B)生理知覺Sensation (C)認知Cognition (D)人際關係Interpersonal relationships
在家族治療回饋機轉中，基本的溝通模式有那兩種： (A)垂直的與縱橫的 (B) 線性的與交錯的 (C) 單向的與循環的 (D) 線性的與循環的
Jung分析治療中，什麼是陰影？ (A) 童年時負向的回憶 (B) 未完成的事 (C) 人格潛藏不為人所接受的部分 (D) 自己的影子
哪一個學派強調個人覺知自我及其環境的重要性,其中涵括了感覺、身體感受以及情緒感覺? (A)存在主義治療 (B)完形學派治療 (C)認知治療 (D)現實治療
哪一個學派的人廣泛的看待焦慮, 而且將焦慮主要分成兩類: 正常焦慮與神經質焦慮? (A)完形學派 (B)個人中心學派 (C)存在主義學派 (D)精神分析學派
下列哪一個概念，不是行為治療學派所闡述的？(A)正增強　(B)移情　(C)削弱　(D)類化
2.Albert Bandura所提出的社會認知理論，強調心理功能運作中思考與想像的角色，他提出一個三角互動系統，這三個因素不包含(A)童年經驗　(B)與環境的互動　(C)個人因素(如記憶、信念、偏好、預測與自我知覺)　(D)行為動作
3.在Freud的本能的發展階段中，不包含哪一階段? (A)性蕾期 (B)潛伏期 (C)口腔期 (D)肛門期
在精神分析治療的術語中與本能(instincts)指的是同一個意義的名詞是下列哪個？　(A)動力　(B)本我　(C)驅力　(D)慾望
Stroop effect是指在心理學中干擾對反應時間影響的實驗。例如當測試者被要求說出某個顏色和其字面意義不符的詞語時，被測者往往會反應速度_____，出錯率_____。 (A) 下降；上升 (B) 上升；下降 (C)上升；上升 (D) 下降；下降
下列哪些不是kelly在認知建構理論中，所提出的論點? (A) 建構系統的不完整，可能是因為缺乏經驗。也同時影響預測程度 (B) 是一種個人歷程，在心理上受到其預測事件的方式所引導。 (C) 認為個體有自我調整的功能，個體若能充份覺察，必然改變 (D) 認知複雜度越高的人，越能妥善處理在溝通與壓力管理上的課題
小美認為自己不笑時就是因為她處於生氣狀態中，因此覺得別人不笑就是因為她們也處於生氣狀態下。這個例子可用哪個防衛機轉來解釋？ (A)反向作用(B)投射(C)替代(D)認同
阿花認為每次當她去參加朋友的結婚典禮時，典禮的音樂播放系統都會壞掉，因此放不出音樂，使得婚禮都進行得很不順利。試問這是認知治療中的哪個認知扭曲？ (A)貼標籤與錯誤的標籤(B)誇大與貶抑(C)個人化(D)過度的概括
以下針對家族治療的敘述何者為是： (A)Minuchin重視家庭成員之間的界與結構議題 (B)Haley強調家庭現實問題的解決 (C)Whitaker強調治療師的直觀與自發 (D)以上皆是
某一學派認為人格與心理治療的改變有六項必要與充分的核心條件，其中一項為心理接觸，指的是一種治療師以及個案能夠彼此影響的關係，請問此學派為： (A)精神分析學派 (B)女性主義 (C)個人中心治療 (D)敘事治療
以「對他人表達感恩」為核心看法的治療學派是? (A)認知治療 (B)存在主義治療 (C)內觀心理治療 (D)家族治療
個案有憂鬱症，諮商師請個案試著每天難過好幾次，並請家人鼓勵他難過，請問這是哪一種諮商技術? (A)面質 (B)重新框架 (C)按鈕技術 (D)矛盾介入
下列哪一組配對是錯誤的？(A)潛意識-弗洛依德 (B)古典制約-Pavlov (C)理情治療-Ellis (D)系統減敏感法-Krumboltz
在結構家族治療中Minichin談到次系統間之界限，他認為疏離的家庭的界限是偏向下列何種狀況？(A)界限有彈性且流通 (B)界限過度鬆散 (C)界限過度僵化 (D)界限跨越世代都很清楚
下列何者不是有效回饋的重要特徵？ (A)建立互相認同的學習目標 (B)了解學習者的看法與感受 (C)用批判性的態度與語言 (D) 選擇合適的地點
下列對阿德勒學派的敘述何者錯誤？ (A)忽視個案的探討 (B)重視個案的虛構目標 (C)個人與社會互動關係重要 (D)強調個案的認知層面
個案心中明明是對男朋友的遲到感到氣憤，卻不斷以自責自貶來做回應，請問個案使用哪一種抗拒接觸的防術？ (A)投射 (Projectuon) (B)融合 (confiuence) (C)迴攝 (retroflection) (D)內攝 (introjection)
小立跟諮商師說她昨天作了一個夢，經過小立對其夢境的描述後，諮商師請小立扮演在她夢境中出現的人、事、物，請問這位諮商師是持下列何種理論取向？(A)阿德勒治療理論 (B)認知治療理論 (C)精神分析理論 (D)完形治療。
下列哪些敘述錯誤：1焦點解決取向強調問題的解決甚於問題根源的探索 2Beck被認為是認知治療的始祖 3完形學派不重視認知因素 4存在主義治療認為神經性焦慮必然存在？ (A)124 (B)234 (C)134 (D)123
下列何者不是矯正性情感經驗(corrective emotional experience)必備的要件： (A)認知的領悟　(B)情感的再體驗　(C)行為的改變　(D)系統性的現實感
下列哪一組配對是錯誤的？ (A) Multimodal therapy－Arnold Lazarus (B) Eye movement desensitization and reprocessing－ Francine Shapiro (C) Dialectical behavior therapy －Marsha M. Linehan (D) Progressive muscle relaxation－Reynolds
有關後現代諮商的概念，下列哪些是正確的？　(A)後現代思潮認為還是有真實和客觀存在的必要性　(B)諮商的後現代取向認為來談的當事人才是自己問題的專家　(C)諮商的後現代取向相信人們運用語言主觀地建構他們對現實的觀點　(D)後現代諮商員與案主的關係乃是合作但卻不平等的。
下列何者不屬於敘事諮商？ (A)讓案主了解自己是社會環境下的犧牲者　(B)案主是自己生命故事的專家 (C)諮商的目標在於使案主可以找到自我的力量　(D)讓案主接受主要故事的事實
下列何者為貝克憂鬱認知理論中，憂鬱症患者具有的特徵？(A)認知三元素　(B)認知錯誤　(C)負面自我架構　(D)以上皆是
請問與建構主義知識論的理念最為接近的是? (A)認知學派 (B)人本學派 (C)行為學派 (D)完型學派心理學
強調個體心理能力的發展歷程受到社會及文化的影響，也就是個別的主體和社會組織相互連結。這是在講哪一個理論？(A)性別主義論(B)社會建構論(C)多元學習論(D)生物決定論
Rogers認為能讓個案發生有效改變的六個必要條件中，下列何者不包含在內? (A)真誠的態度 (B)同理心態度 (C)摘要與重述 (D)無條件的正向關懷。
＿＿＿相當重視諮商關係的品質，認為諮商員和個案間的關係是個體能否改變的必要且充分條件包含諮商員和個案間的關係是平等，表現真誠一致、無條件積極正向關懷、接納以及正確同理了解的態度。以上缺空適合填入的學者為 (A)Yalom (B)Frankl (C)Hills (D)Rogers
下列哪項非Bandura的〝三元學習論〞(triadic theory of learning)其中因素之一? (A)行為 (B)個人先天生理狀況 (C)環境因素 (D)個人對環境之認知
下列哪一個非Bandura將社會學習的過程所定義的模仿他人的行為的4個必要 條件之一? (A)注意榜樣(B)保持 (C)留意觀察的行為(D)回憶與自我回饋
浮誇(幻想或行為)的一個廣泛模式(表現在各種不同的情境中)，需要贊賞，缺 乏同理，始於成人早期為以下哪種人格? (A)邊緣性人格 (B)自戀性人格 (C)做作性人格 (D)反社會性人格
以下哪些是自戀性人格所表現出來的行為? (A)對個己重要性的誇大感 (B)需要過度的讚美 (C)自大傲慢的行為或態度 (D)以上皆是
自戀性特質可能在________期特別普遍，空格內為甚麼時期? (A)兒童期 (B)青少年 (C) 壯年期 (D) 老年期
如果沒有社會和文化背景的參與，個人的發展是無法理解的。他反對單獨的、有規則的、特殊的發展階段，認為發展是複雜的，是非常本性的。這是哪個理論？ (A)社會建構論(B)多元發展論(C)徹底建構論(D)女性主義論
下列何者不是心理劇的組成成分？(A) 主角 (B)配角 (C)觀眾 (D)導演
佛洛姆認為大多數人被激發去逃離他們所知覺到的個人自由及個別性。以下何者不是他所主張之逃離方式？(A) 自動服從 (B)權威主義 (C)破壞 (D)反抗
有關於心理學家Allport對個體特質的主張，下列何者不是正確的描述？ (A) 核心特質 (B)次要特質　(C)中心特質　(D)主要特質
5. 益原：「我在國一時，因為交了壞朋友，他們教我偷同學的錢去買菸抽，沒被發現。從那以後，我就常常偷，也常常抽菸無法自拔！我現在感到很懊悔！」諮商員：「你對於自己的行為感到內心不安，想戒又戒不掉，讓你感到痛苦、無助。」該諮商員所回應的是那一種技巧？概念：理情之同理技巧 (A)重述 (B)反映 (C)解釋 (D)同理
孫依美表示自己很想要用心準備即將到來的學測，但又常常看著書發呆，一點也不想唸，因而感到非常痛苦。下列何者是現實治療取向的諮商員主要會做的回應？ (A)你似乎很不願接受這種主流價值的評價方式？這樣的抗拒是怎麼來的？ (B)那種矛盾又痛苦的心情一定很難開口對外人說，你這種掙扎有多久了？ (C)如果沒有考上理想的學校，那會怎麼樣？考上了又會怎麼樣？ (D)對你而言，你現在心裡最想要的是什麼？
強調諮商員要與當事人有真實的接觸，透過一連串的實驗來幫助當事人覺察到他面對問題時特別的因應方式，並且從中發現新的選擇，負起改變的責任。此種諮商取向是？(A)完形治療 (B)個人中心治療 (C)後現代取向治療 (D)現實治療
近年來，大學校園學生因感情問題而出現自傷和自殺的案件有增多的趨勢，學校輔導中心主任便積極針對學校教職人員和學生，提供其生命教育的研習課程。此做法是屬於心理衛生的哪一種處遇？(A)前初級 (B)初級 (C)第二級 (D)第三級
強調「性別」與「權力」為治療歷程的核心，認為人們的問題受社會、文化、政治脈絡的影響，請問此為哪個學派? (A)現實治療 (B)女性主義治療 (C)存在主義治療 (D)家族治療。
BASIC I.D.是哪種治療模式的理論?(A)多元模式治療 (B)Wachtel循環性心理動力 (C)Prochaska的跨理論模式 (D)Virginia Satir人本學派。
秀秀最近面臨很多問題和挫折，她告知諮商師說：「我一定是失去了女性的魅力，我的男友才會劈腿」，請問諮商師應該使用何種治療方式？(A)Person-centered therapy (B) REBT (C) Extinction (D) Drive theory。
以下何者為Alder的治療學派觀點？ (A) externalizing conversations (B) BASIC I.D. (C) gender-role intervention (D) family constellation。
下列哪個學派提出基本錯誤(Basic mistakes)用以解釋從早期回憶中產生一種挫敗的個人生活模式? (A) 阿德勒學派 (B)理性情緒行為治療 (C)認知治療 (D)現實治療。
女性主義治療中藉著提供洞察，來幫助個案了解社會議題如何影響她們的心理問題，能提供一個原理、認知和架構，以獲得正面評價女性的技巧。此技巧稱為? (A)文化分析 (B)性別角色分析 (C)性別角色干預 (D)重新詮釋。
折衷取向的代表者Lazarus提出多模式取向，即Lazarus認為此取向的前提是，人由七種功能所組成，而任何一種心理障礙，都會表現為這七個方面的全部或部分的失調，但極少只局限於一個方面。因此，心理治療也不應只是對一個方面的治療，而應採取綜合的手段，按照障礙所涉及的方面及其內在聯繫，使用最適合的技術，進行多元的干預。這個指的是哪項？ (A) re-author (B) archetypes (C) BASIC
private logic 常被哪項理論當中提及？ (A) 阿德勒理論 (B) 完形治療 (C) 現實治療。
下列何者不是焦點解決所採用的策略: (A) 例外尋求問題 (B)奇蹟式問題 (C)因應試問句 (D)支持團體。
敘事治療沒有提出下利何種策略: (A)解構與重組 (B)早年回憶 (C)外化對話 (D)支持文件。
以下何者不是個案改變的必要與充要條件?(A)自我超越(B)一致與真誠(C)同理(D)心理接觸
.焦點解決技術中運用了許多種問句，請問下列何者配對錯誤？ (A)「你覺得我可以幫你什麼忙？」-目標問句 (B)「有一天你醒來時發生奇蹟，你的問題解決了，情形會有什麼不同？這時候 你會做什麼？」-奇蹟式問句 (C)「你覺得自己現在是幾分？」-量尺問句 (D)「有哪些時候，這些問題是不會發生的？」-目標問句
下列何者”非”個人中心理論中指出，諮商溝通的必要與充分條件 (A)同理心 (B)積極關注 (C)一致性 (D)同化性
大家都說去南投畢業旅行比較好阿，所以我也覺得去那比較好(我不敢說要去其他的地方，因為我怕大家不能接納我) 上述這句話為哪種抗拒接觸的方式？ (A) 投射(projection) (B) 融合(confluence) (C) 迴攝(retroflection) (D) 解離(deflection)
敘事治療由___________的觀點，讓當事人訴說自己的生活故事，並從他的生活經驗裡頭找到自己原本即具有的資源，尋找出人生的新意義及方向，進而改寫他的生活故事。以上缺空處，適合填入? (A) 外化-建構-重寫-解構 (B) 外化—解構—建構—重寫 (C)解構-重寫-外化-建構 (D)重寫-外化-解構-建構
40歲的艾莉對鳥的羽毛十分恐懼。下列哪一種技術用來減輕艾莉的恐懼感是有效的？ (A)隔離法(time-out) (B)代幣法(token economy) (C) 內隱嫌惡法(covert aversion) (D)系統減敏感法(systematic desensitization)
目前後設架構(meta-frameworks)主要被運用在那一方面的治療? (A)婚姻治療 (B)現實治療 (C)完形治療 (D) 家庭治療
下列哪項敘述不符合Michael White所提出的敘事治療(Narrative Therapy)? (A)敘事治療師不會診斷或長是去發現問題發生的原因，而是去聆聽案主故事是如何發展(B)敘事或是故事，是人們生活中呈現的政治、經濟、文化、宗教和社會的影響 (C)針對個案敘述的故事，治療師可以試著問個案「如果問題不發生…」(D)治療師在聆聽個案的故事時，運用外化問題的技術將人與問題分開
下列哪個不是女性主義治療主要所使用的技巧?甲.權力干預 乙.重新詮釋 丙.接觸 丁.自我肯定訓練(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
「阿雅是透過婚姻仲介而來到台灣的印尼新娘，但是婆家卻認為阿雅如果有其他生活圈會被騙，而老公也沒有再給阿雅其它的零用錢。導致阿雅嫁來台灣之後的日子，都過得鬱鬱悶悶…」如果阿雅接受個別諮商，下列何者是諮商師最可能會用到諮商學派理論? (A)行為治療(B)現實治療(C)認知治療(D)家族治療
下列何者不是女性主義治療所強調的?(A)社會行動 (B)賦權 (C)調適 (D)改變
「因創造力與溫暖而聞名，也以溝通技巧出名，幫助家庭成員發展溝通技巧。而且會使用家庭雕塑讓家庭生活事件重演，可以發現家庭系統中的不平衡，可以注意到系統中的阻礙，才能有效介入。」以上這段話屬於哪一派家族治療? (A)策略家族治療(B)人本家族治療(C)結構家族治療(D)跨世代家族治療
下列哪一位人物可能需要進行性別角色分析(gender-role analysis)? (A)林黛玉:咱們便嫁雞隨雞，嫁狗隨狗就是! (B)謝安真:打理家務及照顧孩子是我們女人的責任。 (C)花媽:橘子呀!你怎麼這麼不像淑女?女生就是要端莊、有氣質啊! (D)以上皆需要
女性主義治療目標應包含以下哪幾項? 甲.提升自我照顧與自尊 乙.維持工具力量及關係力量的平衡 丙.增能與社會行動 丁.增加女性外表吸引力 (A)甲丙丁 (B) 甲乙丙 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁
「*屑安針*是位女大生，接近期末，她處於龐大的報告海與考試壓力中，但能運用自己的能力和夥伴的幫助，從逆境中發展出提升效率的做事策略，成功打敗期末大魔王，這是下列那一種力量？(A)復原力 (B)適應力 (C)挫折容忍力(D)耐力
正妹雯期中被預警，且為了諮商理論報告爆肝了兩天，隔天在身心俱疲一片黑暗中，與小鄧老師meeting，老師對正妹雯說:「你們報告做得不錯喔!加入演戲的元素很生動!」以上這段話屬於下列何者?(A) 危險因子 (B)自我效能 (C)防衛機轉 (D)保護因子
「事情，男人說了就算，女人不要插嘴！」這個隔閡代表著無法被了解，其一因素為權利造成，在女性主義治療中是關係文化理論，無法表達自己可能會感受到痛苦及疏離。(A)O (B)X
家族治療對identified patient的看法主要是不管如何，都與小孩的個人人格有關係。(A)O (B)X
敘事治療透過第一次的任務方案(formula first session task）來邀請個案注意到下次會談發生的故事，以將方向導向未來。(A)O (B)X
家族治療是二十一世紀蓬勃發展的顯學之一，主要是探討個體行為與家庭互動之關係。從家族治療的觀點來看，個體的行為與心理問題其實是整個家庭運作所造成的副產品。產生的症狀可能會由家庭成員當中某一個適應力較差的成員身上發生症狀，這個發病的人叫做I.P（identified patient）(A)O (B)X
焦點解決短期的創始者為Insoo Kim Berg 與Steve de Shazer。(A)O (B)X
眼動去敏感重組法(eye movement desensitization and reprocessing) 最初是針對創傷後壓力疾患所設計，這個方法潔和使用了行為和情緒技術。(A)O (B)X
女性主義者批評衡鑑與診斷，因為這些程序的假設基礎都有性別歧視意涵，不可能獲得正確的衡鑑結果或適當的診斷。(A)O (B)X
解離(deflection)是人意圖由過度的幽默、抽象的概括、問問題而不表達自己的想法、減少情緒等來避免接觸(A)O (B)X
助人者將自己孩童時期的壓抑情感投射於個案身上，在助人關係中出現非現實關係，即為情感轉移。(A)O (B)X
女性主義治療師強調社會行動以及賦權個案的重要性，並且使用單一理論為女性主義治療發展治療技巧。(A)O (B)X
小王說：「除非我在考試中得到100分，不然我就是失敗。」上述的描述為認知扭曲中的過度概括。(A)O (B)X
將人和問題分開來看的技巧，為敘事治療中的外化技巧。舉例來說：那個煩惱試圖阻礙你嘗試新事物。(A)O (B)X
分裂(splitting)在精神分析取向中被視為一種常見的防衛反應，特別是在邊緣性人格疾患。(A)O (B)X

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