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高考◆语文◆山东省
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101年 - 2012年山东省语文高考真题#11578
科目:
高考◆语文◆山东省 |
年份:
101年 |
選擇題數:
12 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
高考◆语文◆山东省
選擇題 (12)
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是 (A)星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久 (B)着实/斟酌 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来 (C)呜咽/奖掖 嗔目/撑门面 诘难/殚精竭虑 (D)畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神
2. 下列词语中,没有特别字的一组是 (A) 镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写 (B)瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔礼道歉 (C) 怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 (D) 推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。 ②人与人之间要减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此 是非常重要的。[来源:学科网] ③每天天还没亮,位于城郊的农贸市场批发市场就 起来,人们又开始了一天的劳作。 (A) 溶化 沟通 喧哗 (B)溶化 勾通 喧闹 (C) 融化 勾通 喧哗 (D)融化 沟通 喧闹
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 (A) 在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。 (B) 陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。 (C) 抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。 (D) 五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走唿号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
5.下列各句中,没有语病,句意明确的一句是 (A)近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 (B) 本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。 (C)为加强国际交流,提高山东环保产业水平,省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。 (D)日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不付责任的。
6.关于围棋的起源和发展,下列说法正确的一项是 (A) 围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。 (B) 围棋起源于中国,是黄河文明的产物,其产生和发展其中与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。 (C) 围棋有一个漫长的发展过程,西汉时受社会环境影响而广泛流行,东汉时已深受人们的喜爱和重视。 (D) 魏晋时人们对“艺”产生了新的看法,儒家对围棋也有了进一步的认识,围棋登入“国艺”的殿堂。
7.对围棋价值和地位的认识,下列表述不正确的一项是 (A) 围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶,对个人修身养性,对民族社会的群体心里产生深刻影响。 (B) 围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较,传统礼教观念的斗争中,在社会实践的对比中确立起来。 (C) 自人们从生命意义上认识围棋的价值,把它作为自觉的艺术追求后,围棋就成为儒士必备的艺伎。 (D) 围棋作为“国艺”,是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。
8.下列理解和分析,符合原文内容的一项是 (A) 围棋的地位不是任何人封赐的,也不是带有感情色彩的主观结论,而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。 (B) 围棋因为符合我们民族的思想特征,能够满足人们精神生活的真正需求,在东汉中期就凭借着其本质上的优势而盛极一时。 (C) 人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用,其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。 (D) 对围棋进行神化和矮化都是不对的,只要把“过艺价值观”作为认识围棋价值的出发点,就能正确认识围棋的“国艺”地位。
9、对下列句子中加点词的解析,不正确的一项是 (A)躬履涂泥,率先期门 躬:弯腰 (B)犹称所长而达之 称:称赞 (C) 兴叩头流涕,固让曰 固:坚决 (D) 兴素与从兄嵩不相能 能 和睦
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 (A)以为华而少实 卒不为宗亲求位 (B)我腾跃而上 为击破沛公军 (C)以代吴汉为大司马 兴皆固让,安乎里巷 (D)但以刘日薄西山 其闻道也固先乎君
11.以下六句话分别编为四组,全部直接体现阴兴美德的一组。 1兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨 2是以世称其忠平 3富贵已极,不可复加,至诚不愿 4人当知足,夸奢益为观听所讥 5臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒 6应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷 (A)135 (B)146 (C) 236 (D) 245
12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( ) (A) 阴兴跟随光武帝平定天下,随从护驾恪尽职守,举荐人才不以个人好恶,得到了光武帝的认可和世人的称赞。 (B) 阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了,身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。 (C) 光武帝答应了阴兴的请求,在阴兴去世后,提拔席广为光禄勋,阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。 (D) 明帝认为阴兴军功显着,为人正直,仁义孝顺,于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。
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