102年 - 102 高等考試_二級_植物病蟲害防治：植物病害防治與害蟲防治學研究#44032

科目：植物病害防治與害蟲防治學 | 年份：102年 | 選擇題數：0 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目：植物病害防治與害蟲防治學

選擇題 (0)

申論題 (6)

一、過去研究拮抗微生物與病原菌間的相互作用機制，通常僅達於假說階段，現今利用 分子生物學之技術已能印證過去假說是否為人接受，請以抗生作用為例，說明分生 技術有那些步驟與方法，可印證拮抗微生物所產生的抗生物質 A，是否為作用機制 的重要角色？（15 分）
二、請說明生物農藥與化學農藥在作物保護上，二者在應用上各有何優缺點。未來若不 考慮轉基因作物，生物農藥若欲與化學農藥競爭，市場與施用策略應如何做調整？ （15 分）
三、當兩種微生物處在相同空間（區域），若以對彼此間之利害關係論述，可能形成那 些類別關係？未來若欲選擇開發為生物農藥，那些類別關係之微生物最適合用來抑 制病原菌？（20 分）
四、請說明臺灣地區檬果小黃薊馬（Scirtothrips dorsalis）之危害習性及其整合管理策略 與方法。（20 分）
五、假設某位農民在臺灣南部地區想從事水稻有機栽培，請問應如何管理才能降低主要 害蟲與有害生物的侵害？（15 分）
六、請詳細說明引起聖誕紅煤病（sooty mold）之發生生態（含傳播途徑）及其管理方 法。（15 分）