103年 - 古代文明遺產～普世宗教與中古文明#15171

科目：教甄◆歷史專業 | 年份：103年 | 選擇題數：15 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆歷史專業

選擇題 (15)

考古學家從西亞兩河流域挖出許多泥版，根據上面的楔形文字紀載，可以得知當時的社會是怎樣的景象？ (A)戰爭頻繁 (B)商業興盛 (C)天災不斷 (D)民不聊生

今天我們在日常生活及數學上所用的圓周三百六十度，是哪一民族的成就？ (A)蘇美人 (B)希伯來人 (C)腓尼基人 (D)加爾底亞人

阿達是日劇的忠實觀眾，尤其是「土曜劇場」，後來他發現「土曜」是指星期六。請問：發明每天配一星神輪值的民族是？ (A)蘇美人 (B)巴比倫人 (C)加爾底亞人 (D)波斯人

西元前3100年左右，埃及發展出中央集權的統一王國，到西元前525年被哪一帝國所征服？ (A)波斯帝國 (B)亞歷山大帝國 (C)羅馬帝國 (D)伊斯蘭帝國

電影《特洛伊──木馬屠城》場面浩大壯觀，氣勢磅礡，它是根據荷馬著名的史詩改編而成。請問這故事的時代背景是？ (A)希臘城邦時代前 (B)希臘城邦時代 (C)亞歷山大帝國時代 (D)希臘化時代

羅馬共和時期，政權由貴族壟斷，後來貴族何以讓步，准許擴展公民權利 (A)軍隊來源需要平民支持 (B)外寇入侵需團結一致向外 (C)平民以拒絕納稅威脅貴族 (D)國王支持平民以削奪貴族專權

羅馬共和時代初期，貴族與平民兩大階級長期鬥爭的結果為何？ (A)平民與貴族間的對立更趨尖銳 (B)兩大階級鬥爭使社會衝突不斷，內憂隱藏，待機爆發 (C)執政官解散元老院，形成專制獨裁 (D)平民取得護民官的設立與法律的保障，繼而爭取到參政權

日耳曼民族的哪一項傳統是封建制度的起源原因之一？ (A)崇尚法治、保障人權　(B)采邑由諸子均分繼承　(C)附庸需保護領主　(D)青年人需向老戰士宣誓效忠

下文節錄自十二世紀法蘭克王國的一份契約：「阿門！我以天主和法蘭克國王的名義聲明：亨利伯爵已將部分采邑讓給波威主教和主教的繼承人。為了得到采邑，波威主教需要幫伯爵維持法律和提供服務，而以後的主教繼承人也應這麼做。」這份契約顯示：當時法蘭克王國的地方政治權力掌握在何者手中？ (A)商人　(B)國王　(C)貴族　(D)教會

東羅馬帝國後期，為何國力斲喪？ (A)王室揮霍無度，內訌不斷 (B)天災不斷，黑死病流行 (C)封建制度解體，王權薄弱 (D)東、西教會發生激烈衝突

十一世紀，東羅馬帝國因何故與羅馬教宗發生爭執，而導致基督教第一次大分裂？ (A)教義解釋分歧及爭奪領導權　(B)羅馬教宗涉入東羅馬帝國王位之爭　(C)東羅馬帝國皇帝不滿教宗為查理曼加冕為「羅馬人的皇帝」　(D)羅馬教宗不准東羅馬帝國皇帝干涉宗教事務

歷史課時學生們討論東羅馬帝國的歷史地位，請問那些論點錯誤？ (A)間接屏障西歐的安全，免受蒙古西征的波及　(B)將東方的文物傳入西方，例如中國的蠶絲　(C)對俄羅斯的宗教與文化有重要的影響　(D)保存希臘古典文獻，提供文藝復興創作靈感的泉源

在印度河古文化中，有一個時期留下許多著名的梵文文學，為印度古典文化的黃金時代，請問此時期為何？ (A)孔雀王朝　(B)阿育王在位時　(C)笈多王朝　(D)佛教全盛時期

伊斯蘭教產生的背景是 (A)波斯人佔領阿拉伯半島商路所經的葉門，阿拉伯人要求統一以禦外侮　(B)種姓制度的不平等　(C)不滿猶太教狹隘的民族思想　(D)阿拉伯人飽受東羅馬帝國的壓迫

穆罕默德創立伊斯蘭教的主要動機是 (A)想統一阿拉伯世界　(B)改革部落間血戰根源的多神信仰　(C)想利用宗教經商　(D)效法耶穌基督

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