103年 - 教育部受託辦理 103 學年度公立高級中等學校教師甄選廣告設計科試題#16487

科目：教甄◆廣告設計科 | 年份：103年 | 選擇題數：40 | 申論題數：8

試卷資訊

所屬科目：教甄◆廣告設計科

選擇題 (40)

1.國際標準ISO 216所定義的紙張尺寸分為A系列、B系列、C系列，其中A系列的長寬比例為 (A)1： √2 (B)1： √3 (C)1： √4 (D)1：√ 5

2. 下列三視圖何者有誤?

3.

請找出左圖的三視圖，下列何者正確？

4.一動點在一平面上運動，此動點與定點（焦點）間之距離，恒等於動點至一直線（準線）之相隔距離，此動點所成之軌跡謂之 (A)拋物線 (B)雙曲線 (C)漸開線 (D)擺線。

5.依CNS 規定的尺度標註，下列何者正確？

6.對稱機件的半剖面與未剖切的部分，兩者之間的分界線為 (A)實線 (B)中心線 (C)虛線 (D)折斷線。

7.有一平面在三個主投影面均無法看到真實大小，該平面稱為 (A)正垂面 (B)單平面 (C) 平行面 (D)複斜面。

8.舞臺上使用的照明燈(spotlight)，下列燈光的使用何者較為明亮﹖ (A)紅色光 (B)紅色光＋綠色光 (C)綠色光＋青紫色光 (D)紅色光＋綠色光＋青紫色光。

9.在色彩體系中加入色調(Tone)的觀念是 (A)曼塞爾(Munsell)表色系 (B)奧斯華德(Ostwald) 表色系 (C)伊登(Itten) (D)日本色彩研究所表色系PCCS。

10.在中國古代的色彩象徵裡，南方是以何種顏色作為代表？ (A)紅色 (B) 青色 (C) 黃色 (D)黑色。

11.曼塞爾(Munsell)色彩體系將明度分為幾個階段？ (A)8個(B)9個(C)10個(D)11個。

12.基本色彩理論中，將伊登色環上三原色兩兩相互混合不會出現下列顏色？ (A)綠色 (B) 紅色 (C)紫色 (D)橙色。

13.關於PCCS色彩表色系統，下列敘述何者正確？ (A)該表色系統於1985年公開為大眾使用 (B)該表色系統色相以紅、橙、黃、綠、藍為基準，再以等間隔分成10色 (C)該表色系統把無彩色的明度階分成8階 (D)該表色系統的色相代號：8Y為黃色。

14.明視度與注目性的關係何者正確？ (A)明視度高的色彩；注目性較高 (B)注目性高的色彩；明視度相對也變高了 (C)明視度高的色彩；注目性較低 (D)注目性高的色彩明視度變低了。

15.下列四種色調類型，甲：「純色調、明色調」，乙：「深色調、濁色調」，丙：「灰色調」，丁：「淺色調、淡色調」，若按照「春、夏、秋、冬」的季節變化順序予以對應，則下列何種組合最正確？ (A)乙－甲－丙－丁 (B)乙－丙－甲－丁 (C)丁－乙－甲－丙 (D) 丁－甲－乙－丙。

16.設計的色彩計畫，在色彩效果的觀察與調查時，有多種色彩效果測驗法其目的在取得色彩計畫所需的色彩意象、效果，以作為色彩定位的依據，下列方法何者為非？ (A)直接面談法 (B)聯想檢查法 (C)參考資料法 (D)語意差異法。

17.日本色研之色立體形狀為 (A)樹木狀 (B)橫臥之蛋形 (C)複圓錐體 (D)角錐體。

18.如下圖所示法國巴黎地鐵大都會站（Metroplitain）

，其入口所採用的設計藝術風格是： (A)裝飾藝術（Art Deco） (B)美術工藝運動（Arts ＆ Crafts Movement） (C)抽象藝術（Abstract Art） (D)新藝術（Art Nouveau）。

19.近年來，心理學家發現創意來自三種人格特質，包括智力商數 ( Intelligence Quotient 簡稱 IQ )、情緒商數 ( Emotional Quotient 簡稱EQ )、微笑商數 ( Smile Quotient 簡稱SQ )。下列敘述何者正確？ (A)IQ 高者創意發想能力佳，EQ 高者設計執行能力佳，SQ 高者設計幽默能力佳 (B)IQ 高者設計執行能力佳，EQ 高者創意發想能力佳，SQ 高者設計幽默能力佳 (C)IQ 高者設計執行能力佳，EQ 高者設計幽默能力佳，SQ 高者創意發想能力佳 (D)IQ 高者設計幽默能力佳，EQ 高者設計執行能力佳，SQ 高者創意發想能力佳。

20.常聽到的琉璃設計是運用哪一材料的工藝設計？ (A)玻璃 (B)陶瓷 (C)金工 (D)漆器。

21.明朝傢俱的特色，下列說明何者有誤？ (A)常使用花梨木為主 (B)造形簡潔 (C)比例勻稱 (D)繁複華麗。

22.下列對於原住民文化設計的風格敘述何者為非？ (A)太魯閣族採用棉麻織布織成菱形紋，作為服飾 (B)魯凱族編織各種生活置物器具，主要的材料為籐 (C)泰雅族的菱形紋像祖靈的眼睛運用在現代的日常家居飾品 (D)魯凱族主要的生活設計圖紋為蝴蝶。

23.綠色設計是產業發展的新趨勢。有關綠色設計敘述，下列何者不正確？ (A)綠色設計至少需具備3R（Reduce；Reuse；Recycle）精神 (B)產品設計時注意零件容易拆解、原料種類儘量單一化、相容原料避免複合使用，係符合綠色設計之再使用（Reuse）的精神 (C)綠色生產以最低汙染乃至零汙染的生產過程為目標 (D)在不影響功能下，綠色產品輕、薄、短、小的設計方針是一種符合減量（Reduce）的精神。

24.把同性質或類似的元素混合在一起，令人產生愉悅或和諧的感受，是屬於下列哪個藝術原則？ (A)變化 (B)調和 (C)強調 (D)比例。

25.二十世紀初，以垂直、水平的構成做為主要的創作表現樣式，此種形式的創作表現世人稱之為 (A)風格派 (B)印象派 (C)普普藝術 (D)解構主義。

26.中國傳統家具中以明式家具最具代表，其中圈椅與官帽椅最大的差別特徵為何？ (A)材質 (B)扶手 (C)圖紋雕刻 (D)椅腳。

27.面的形狀種類甚多，下列敘述何者不正確？ (A)「有機的面」以自由弧線構成 (B)「徒手的面」不藉任何器具輔助構成 (C)「不規則的面」由直線及弧線循數學方式構成 (D)「幾何的面」由數學方程式構成。

28.荷蘭版畫藝術家艾雪（M.C.Escher）的作品「鳥」，當觀看時，因注意力的不同，時而以白鳥為主體，時而以黑鳥為主體，此種現象稱為 (A)虛實相生 (B)補色殘像 (C)圖地反轉 (D)群化法則。

29.半立體造形完成後，若不想改變造形本身，卻想增加更多浮雕效果，較適合考慮的要素是 (A)比例 (B)肌理 (C)形態 (D)光影。

30.下列有關費波那齊數列 ( Fibonacci Series ) 的敘述，何者有誤？ (A)其數值關係如：1、2、 3、5、8、13、21、34…… (B)其數值關係愈向後推，兩數間的比值，愈接近4 以上之長方形 (C)在其數列條件下所構成的形式，具有漸變的形態 (D)在其數列條件下所構成的形式，具有逐漸加速的視覺速度感。

31.以「單位形」作漸變配置，畫面可以產生相對的集中感或擴散感。下列敘述何者較不正確？ (A)漸變的單位形，如果小的在畫面中央，大的在畫面四周，容易產生擴散感 (B)具方向性的單位形，如銳角形，當銳角都指向中央時，容易產生集中感 (C)具體形態位於畫面中央，容易產生集中感 (D)明視度較低或彩度較低的單位形安排在畫面四周時，容易產生擴散感。

32.根據綠色包裝評估參數，請由少至多排列出原料使用之碳排放量？ (A)木材＜玻璃＜紙類＜塑膠、金屬 (B)玻璃＜木材＜塑膠、金屬＜紙類 (C)紙類＜塑膠、金屬＜玻璃＜木材 (D)玻璃＜紙類＜木材＜塑膠、金屬。

33.欲表現立體感、空間感的視覺效果，下列表現技法何者不適切？ (A)大小 (B)陰影 (C) 重疊 (D)透視。

34.下列有關於「碎形」（Fractal）的敘述，何者有誤？ (A)整體的造形與其單位造形是相似的 (B)是「自己相似形」的意思，指「形狀一樣，大小不一樣」 (C)顏水龍先生的馬賽克壁畫作品，是採用碎形原理製作而成 (D)電腦專家以碎形原理及程式，可以模擬山脈或雲彩自然景觀。

35. 「空間設計」乃是規劃和諧的空間，以作為自然與何者之間的物質媒介？ (A)自然 (B) 社會 (C)自我 (D)人。

36.進行室內設計時，樓梯設計關係使用者的舒適性與安全性，在圖內通常樓梯級高加級深的有一適當尺寸範圍，當級高為18cm時，以下列何者為合適級深？ (A)22cm (B)27cm (C)35cm (D)40cm。

37.請計算玻璃尺寸170cm×180cm之矩形，其材積估算時應為幾才？ (A)31才 (B)32才 (C)33才 (D)34才。

38.下列木材何者不適用在椅類家具製作？ (A)梧桐木 (B)春茶木 (C)榆木 (D)橡木。

39.今天你要應徵室內設計中的工地監造工程師的工作，請問下列的工作項目非為你所要處理的？ (A)要懂得審閱室內設計師所繪製的室內設計圖 (B)監造時若設計圖面與現實際有出入，應由你出面與客戶進行修改協調 (C)工地的每日工作量協調與工地工作人力安排的能力 (D)工地施工所需的材料，在種類與數量上的確實掌握。

40.室內設計師實際作業的施工圖，包括平面圖、透視圖、立面圖、細部大樣圖以及 (A)電腦繪圖 (B)3D圖 (C)剖面圖 (D)室內設計圖。

申論題 (8)

1.何謂CIS，請寫出中文與英文全名？並寫出CIS三大構成要素，MI、BI、VI中文與英文全名？(8分

2.腦力激盪法（Brainstorming）是設計方法中，最常被應用於創意發想的方式，請說明何謂腦力激盪法，並有哪四項基本規則？(10 分)

3.請寫出下列表色方式為何種色彩體系(4分)

4.何謂「3D printing」。(5 分)

5.請寫出文化的範疇分為三個層次？(6 分)

6.何謂流線形？(3 分)

7.請使用製圖用具(圓規、尺、鉛筆)繪製兩種不同作圖方式的正五邊形。(10分) 說明(1)已知直徑 50mm 的圓繪出內接正五邊形。 (2)已知一線段長 30mm，請用該線段繪製正五邊形。

8.請以任一水果造形，設計具有臺灣意象之公共藝術造形。(14 分) 說明：繪於 9×9cm 方格內，色彩、表現技法不拘。公