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103年 - 103 一般警察、鐵路特種考試_三等、高員三級_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、財經廉政:心理學#16704
科目:
心理學 |
年份:
103年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
6
試卷資訊
所屬科目:
心理學
選擇題 (0)
申論題 (6)
一、庫伯勒‧羅絲(E. Kübler-Ross)提出「哀傷(grief)五階段」的理論內涵為何?其理 論對後期之創傷與臨終關懷之實務的影響為何?(30分)
二、舉例說明迴避制約(avoidance conditioning)與逃脫學習(escape learning)的要旨, 並比較二者的異同。(30分)
三、何謂五大模型(Big Five model)人格理論?五大模型人格測驗之用途為何?(25分)
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題5分,共 15分) 兩性化性別角色(androgyny)
替代學習(vicarious learning)
生理回饋療法(biofeedback therapy)