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103年 - 103-1 全國各級農會_聘任職員統一考試_新進九職等以下：農業推廣學#79736

科目：農會◆農業推廣學 | 年份：103年 | 選擇題數：15 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：農會◆農業推廣學

選擇題 (15)

1.依據 Rogers 的創新傳佈理論，下列何者非創新採用所歷經的階段？ (A)說服(persuasion) (B)確認(confirmation) (C)認知(knowledge) (D)同意(agreement)
2.下列何者非政府公部門農業推廣單位？ (A)台中區農業改良場 (B)中華民國農會 (C)水保局(D)農糧署
3.下列關於結果示範推廣方法的描述，何者有誤？ (A)屬於個人接觸法 (B)應用二段(two-stage)傳播的基本原則 (C)由推廣人員決定示範內容(D)以示範農民或地方領域作為傳佈點
4.常被運用於農業訓練中的 ADDIE 模式，下列何者有誤？ (A) A 為 Analysis(分析) (B) I 為 Implantation(灌輸) (C) D 為 Development(發展) (D) E 為 Evaluation(評估)
5.提供有機農民關於網路行銷的訓練, 是屬於何種型態的推廣工作? (A)資源傳遞服務的推廣工作 (B)資訊傳播的推廣工作 (C)問題諮詢服務的推廣工作(D)人力資源發展的推廣工作
6. 當推廣的運作形成一諮詢體系時, 推廣人員最主要運用的工作方法為何? (A)溝通與對話 (B)技術移轉 (C)教育與指導(D)技能教導
7. 提供產銷履歷農產品標章的驗證費用補助, 是屬於何種型態的推廣工作? (A)資源傳遞服務的推廣工作 (B)資訊傳播的推廣工作 (C)問題諮詢服務的推廣工作(D)人力資源發展的推廣工作
8.「推廣人員將學校老師所研發的肥料配方，傳授給蔬菜農民」是屬於? (A)資材移轉 (B)知識移轉 (C)諮詢輔導(D)訓練移轉
9. 下列何者不是推廣所具有的特質? (A) 推廣介入所促成的改變是強迫的 (B) 推廣的作為是有意圖的 (C) 推廣的過程會造成知識的轉換(D) 推廣的進行可視為一種教育活動
10. 根據 Roling 的說法，推廣是屬於何種行為? (A)協助的行為 (B)教學的行為 (C)預防的行為(D)推銷的行為
複選題
1.下列關於推廣之人力資源發展論點的理論特質說明，何者為非？ (A)個人皆具自我導向學習的傾向 (B)是以個別為主體的推廣 (C)是以全體為主體的推廣(D)以策變者為主
複選題
2.下列何者不屬於團體接觸法？ (A) 函授指導 (B)技術競賽 (C)腦力激盪(D)電話訪談
複選題
3. 以下何者屬於人力資源發展推廣活動的規劃辦理步驟？ (A)選擇教學方法與技術 (B)確定發展活動的目標 (C)編製具市場價值的教材(D)瞭解發展的目標對象
複選題
4.下列何者為推廣工作的策變方法？ (A)社會行銷方法 (B)銷售方法 (C)強迫方法(D)諮詢方法
複選題
5.對於資訊傳播理論 SMRT 的描述，何者有誤？ (A) S 是指訊息傳送者(Sender) (B) M 是指群眾(Mass) (C) R 是指反應(Reaction)(D) T 是指技術(Technology)

申論題 (4)

一、依據「行政院農業委員會農場見習實施作業要點」之規定，要參加農場見 習必須符合哪些條件？
二、農民學院的課程分為哪幾個層級？試列舉出 5 個本年度有承辦農民學院訓 練課程的單位？
三、依據 Rogers 的傳新傳佈理論，創新採用者的類型可分為哪幾類？每一類所 佔的比例為何？
四、何謂「社會行銷傳播」？社會行銷傳播活動的執行，依序包含哪幾個步驟？ 指應用整合行銷傳播技巧而產生民眾行為改變和社會共同利益的推廣工作 方法。