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農會◆農業推廣教育實務
> 104年 - 104-2 全國各級農會_聘任職員統一考試_七職等晉升六職等:農業推廣教育實務#105528
104年 - 104-2 全國各級農會_聘任職員統一考試_七職等晉升六職等:農業推廣教育實務#105528
科目:
農會◆農業推廣教育實務 |
年份:
104年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
9
試卷資訊
所屬科目:
農會◆農業推廣教育實務
選擇題 (0)
申論題 (9)
簡答題
一、 台灣農會的農業推廣工作,從日治時代結束後,已經推展超過了六十年, 請簡單陳述在 1950 年代,台灣農事、四健、家政三足鼎立的農業推廣體制, 是如何建立起來的。(10 分)
二、 (一)請簡單描述農業發展條例中,對於「農業推廣」的定義。
(二)請說明 台灣在光復後,關於農會實施農業推廣的相關法令依據為何?
(三)農會推廣 業務的經費之法源規定和經費來源是甚麼?
(一)請簡單說明甚麼是「食農教育」?
(二)請說明農會推廣部門辦理食農教育對農民的意義何在?
(三)請說明你對台灣基層農會推廣部門在辦理「食農教育」時可能遭遇的挑戰或問題之看法
二、 全世界各國的農業推廣工作都遭逢全球氣候異常和食安問題的挑戰,請以 美國慶祝農業推廣一百週年的願景說明為例,或參考日本、歐盟或其他國 家的例子,說明因應氣候異常和食安問題,全球農業推廣未來的可能願景 或發展方向是甚麼? (20%)
三、 未來台灣基層農會的農業推廣教育亟需創新的策略,才能因應社會的變 化,請簡單說明你認為農會推廣部門在「推廣策略創新」這種創新上可以 怎麼做? (20%)