105年 - 105 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會研究法概要#56513

科目：高普考/三四等/高員級◆社會研究法概要 | 年份：105年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：高普考/三四等/高員級◆社會研究法概要

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、何謂「抽樣架構」（sampling frame）？請問抽樣架構在調查研究過程中有何重要性？現在，原住民族委員會想要進行一項「臺灣原住民族經濟狀況調查」，是項調查採用混合模式（mixed-mode）的調查設計，也就是結合電訪和面訪兩種資料蒐集方式。請你協助提出建議，說明如何建立該項面訪和電訪調查的抽樣架構。（25 分）

二、什麼是「次數分配」（frequency distribution）？我們如何描述次數分配？（25 分）

三、社會學家 Harold Garfinkel 曾經提出著名的「破壞性實驗法」（breaching experiment）。請解釋「破壞性實驗」的意義，並請提出一個破壞性實驗設計案例，探討社群媒體（social media）中的「友誼規範」。（25 分）

四、在測量的過程中，被觀測對象的個人因素常會影響測量的信度和效度，所以，不少的社會研究喜愛採用「非介入性測量」（unobtrusive measure）。何謂非介入性測量？實務上有那些方式可以進行非介入性測量？（25 分）