107年 - 國立東華大學附設實驗國民小學 107學年度第1次教師甄選─國語#69463

科目：教甄◆國文(國小幼兒) | 年份：107年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆國文(國小幼兒)

選擇題 (25)

1（）下列選項「」中的字，何組讀音完全相同？ (A)「強」身健體／「強」人所難／「強」詞奪理 (B)身受重「創」／獨「創」一格／「創」鉅深痛 (C) 陟罰臧「否」／「否」極泰來 /窮夫「否」婦 (D)「縱」虎歸山／花東「縱」谷 /稍「縱」即逝

2（）下列「」中的注音，寫成國字後何組是相同的？ (A)「ㄓㄨ」連九族／口「ㄓㄨ」筆伐 (B)劍及「ㄌㄩˇ」及／「ㄌㄩˇ」行義務 (C)「ㄨㄢˊ」褲子弟／「ㄨㄢˊ」世不恭 (D)高「ㄐㄩˋ」枝頭／前「ㄐㄩˋ」後恭

3（）下列選項「」中語詞的意義，何者前後相同？ (A)「經濟」自期／「經濟」實惠 (B) 杜「悠悠」之口／「悠悠」之談 (C)「方寸」大亂／「方寸」甚安 (D)「紅顏」薄命／白髮「紅顏」

4（）下列「」中詞語哪一組不全是同義複詞？ (A) 放學快回家，勿在路上「逗留」／再遠處就是「田疇」與雜林。 (B)這小孩「遭遇」十分悲慘／參加婚禮分享新人結婚的「喜悅」。 (C)我們是永遠的好「朋友」／父母總「盼望」著孩子能飛黃騰達。 (D)流螢打著一盞「迎迓」的風燈/他退休後過著「逍遙」自在的生活。

5（）下列哪一個句子用字完全正確？ (A)做人要光明正大，不可循私枉法，自誤誤人。 (B)春天不僅春光撩人，還可聽到嘹亮的鳥鳴。 (C)他佔了我的位置還對我咆哮，真是乞丏趕廟公。 (D)懶惰的人不會有大成就，這是無傭置疑的。

6（）下列各選項「」中的字詞，何者詞性兩兩相同？ (A)「習慣」說謊是一件非常不好的「習慣」。 (B)號稱「美容」大王的她，是靠「美容」整型變漂亮的。 (C)他的「綽號」叫瞇瞇眼，是因為眼睛太小，才有這個「綽號」。 (D)她宣稱家世「清白」不容許人毀謗，所以要大家還她「清白」。

7（）「看到段考成績之後，我的心情跌落谷底。」句中運用了「跌落谷底」表現心情的沉重，屬於「化抽象為具體」的轉化修辭法。下列何者也使用相同的修辭技巧？ (A)當你在靜夜仰望星空，會感覺所有的星星都燦美如詩。 (B)年輕的我們，嚮往著轟轟烈烈、可歌可泣的愛情。 (C)讓天堂的風在你們之間舞蹈，不要使愛成為枷鎖。 (D)那蟬聲在晨光中似遠似近，又似有似無。

8（）「認真的女人最美麗。」這一句話的句型，和下列哪一選項相同？ (A)環堵蕭然 (B) 蠶食鯨吞 (C) 是非不分 (D)各有千秋

9（）「青鳥」的「青」字指的是實際顏色，下列何者並非指真正的顏色的？ (A) 飛「黃」騰達 (B)「青」黃不接 (C) 爐火純「青」 (D)「黃」梅時節

10（）下列「」中的詞語何者運用正確？ (A)劉備、關羽、張飛三人在桃園義結金蘭成了「忘年之交」，患難相扶傳為美談。 (B)李清照與趙明誠夫妻如「並蒂蓮花」般感情極佳。 (C)經歷一場車禍使得他全身「滿目瘡痍」 (D)「不求甚解」的他總是拘泥固執，堅持己見。

11（）下列文句，何者用字最為精簡？ (A)有一顆浪漫的心，才能巧遇邂逅一段浪漫的戀情。 (B)他既已拒絕你的邀約，你又何必如此這般為難他。 (C)朝霧瀰漫的清晨，置身倘佯其中，彷彿進入仙境。 (D)融融春陽下，眺望寬闊的海面，令人心曠神怡。

12（）「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻」，其中「不可不刻」一詞是由兩個否定詞所組成，詞意卻為肯定，下列何者也是相同用法？ (A)他整日遊手好閒，是個「不學無術」的富公子。 (B)父母對子女的照顧真是「無微不至」。 (C)放眼望去七星潭真是「無邊無際」。 (D)法官判案時要秉持著「毋枉毋縱」的原則。

13（）下列選項何組與「囊螢映雪／懸梁刺股」的關係相同？ (A)迫不及待／從容不迫 (B)新亭對泣／牛衣對泣 (C)白雲蒼狗／白駒過隙 (D) 瞵視昂藏／躊躇滿志

14（）下列「」中詞語都出於《世說新語》，何者運用不恰當？ (A)姨媽說話總是「咄咄逼人」，讓人很有壓力。 (B)他總是「拾人牙慧」，沒有自己的想法。 (C)她總是「代人捉刀」，替客戶從韓國帶回想要的商品。 (D)身為月光族的她，每到月底總是「阮囊羞澀」，三餐只能吃泡麵了

15（）有關三國演義一書的說明，下列何者有誤？ (A)作者是元末明初的羅貫中，號湖海散人。 (B)該書性質是長篇章回俠義小說。 (C)內容擅於人物刻畫，以「蜀漢」為正統。 (D)與水滸傳、西遊記、金瓶梅並稱為「四大奇書」。

16（）有關論語與孟子二書比較，下列何者有誤？ (A)都是語錄體，孟子多長篇，論語多短篇。 (B) 兩者都是儒家的重要經典，與大學、中庸並稱為「四書」。 (C) 論語的中心思想是「仁」，孟子一書主張「性善」。 (D)論語與孟子都是春秋時代經典作品。

17（）請判斷下列哪一組文字是依照「象形、指事、會意、形聲」的造字法則排列？ (A)牛、友、牧、物 (B)心、忐、森、忠 (C)烏、寸、社、悶 (D)回、囚、亯、菁

18（）有關「書信」的敘述，下列何者正確？ (A) 西式信封上收件人的姓名與地址需書寫於信封中間。 (B) 在信中提及自己為表謙遜可字體縮小偏左側書。 (C) 在信中提到自己的長輩可用空一格的平抬或換行頂格的挪抬來表示尊敬。 (D) 中式信封中欄所寫受信人的稱呼，是寫信人對收信人的稱呼

19（）根據冠文和俐盈的對話，何組稱呼用語完全正確？ (A)冠文：請問「府上」在哪裡？俐盈：我「府上」在鳳林。 (B)冠文：「令弟」近來好嗎？俐盈：「家弟」一切安好。 (C)冠文：「令業師」教學如何？俐盈：「敝業師」不但人美且教學生動又活潑。 (D)冠文：「外子」在哪高就？俐盈：「小犬」現服務於臺電。

20（）小如經過書局、里長辦公室跟診所時，分別看到不同的匾額，請問匾額上的題辭依序應為下列何者？ (A)桃李芬芳、開物成務、業紹陶朱 (B)德業日新、眾望所歸、華佗再世 (C)百城富有、近悅遠來、懸壺濟世 (D)名山事業、嘉惠桑梓、杏林春暖

21（）「因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友。」張潮文章中「因月想好友」這句話的感悟與下列何者相近？ (A)可憐明月如潑水，夜半清光翻我室。 (B)海上升明月，天涯共此時。 (C)舉杯邀明月，對影成三人。 (D)月上柳梢頭，人約黃昏後。

有一天，希臘哲學家蘇格拉底和一位老朋友在雅典城裡一邊悠哉地散步，一邊愉快地聊天。忽然有位青年出現，用棍子打了他一下就跑走。他的朋友看見了，立刻回頭要找那個傢伙算帳。但是蘇格拉底拉住他，不讓他去報復。朋友覺得很奇怪，就說：「難道你怕這個人嗎？」蘇格拉底說：「不，我絕不是怕他。」朋友又問：「那麼人家打你，你都不還手嗎？」此時蘇格拉底笑著說：「老朋友，你糊塗了，難道一頭驢子踢你一腳，你也要還牠一腳嗎？」（改寫自《心靈妙語》〈踢人驢子〉）

22（）下列關於上文的說明，何者正確？ (A)先藉事件引出人物對話，再從對話呈現人物個性修養。 (B)文中驢子是故事發展的關鍵，為不可或缺的角色安排。 (C)將蘇格拉底的老友與青年對比，襯托蘇格拉底的英勇。 (D)蘇格拉底以驢為喻，旨在說明青年的為人能擇善固執。

23「遊於聖人之門者難為言」所說明的道理和下列哪個選項最接近？ (A)曾經滄海 (B)望洋興嘆 (C)滄海桑田 (D)浮萍大海。

24關於上文，下列敘述何者有誤？ (A)生命格局擴大，一般事物難以再感動。 (B)學習需要循序漸進，無法一蹴可幾。 (C)立志需要高遠，擴大生命格局。 (D)登高懷鄉，去國懷鄉。

風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶也睡不著；懊惱傷懷抱，撲簌簌淚點兒拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉。

25（）下列選項何者的意境與本曲最接近？ (A)呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。 (B)勸君今夜頇沉醉，樽前莫話明朝事。 (C)身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。 (D)梧桐樹，三更雨，不道離情，一葉葉，一聲聲，空階滴到明。

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