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108年 - 高中生物全3-1題目卷.doc#108313

科目：高中指考◆生物 | 年份：108年 | 選擇題數：9 | 申論題數：1

試卷資訊

所屬科目：高中指考◆生物

選擇題 (9)

1. 下列有關達爾文演化機制的敘述，何者錯誤？　(A) 天擇可以決定生物演化的方向　(B) 生物體若無變異，演化就不會產生　(C) 為了適應環境，生物體會調整演化的方向　(D) 能適應環境的個體才可以生存下來，這就是天擇　(E)生物常常過度繁殖而導致自然資源不足，進而產生競爭
2. 臺灣中央山脈兩側的白頭翁與烏頭翁外觀特徵相似且可以互相雜交，並生出有繁殖能力的雜頭翁。請問若以「生物種」概念來推論，白頭翁與烏頭翁是否屬於同一物種？理由為何？　(A)同一物種，因為牠們的外觀差異不大　(B)同一物種，因為牠們的後代有繁殖能力　(C)不同物種，因為牠們的族群被中央山脈隔離　(D)不同物種，因為牠們的族群存在生殖隔離。
3. 達爾文的演化論無法解釋下列哪一議題？　(A)長頸鹿的頸部長度　(B)鯨魚的泳鰭發生　(C)生物是會隨時間及環境而發生變化　(D)第一個生命的誕生。
4. 下列有關生物演化機制的敘述，何者錯誤？　(A)天擇可以決定生物演化的方向　(B)生物體若無變異，演化就不會產生　(C)為了適應環境，生物體可自行調整變異的方向　(D)適應環境的個體，具有較大繁殖成功的機會，這就是天擇。
5. 關於演化與物種的敘述，下列何者正確？　(A)兩地區的基因交流越頻繁，越容易產生新物種　(B)現生物種之間的親緣關係，必定比已滅絕物種來得親近　(C)器官與構造越複雜的生物，越能夠適應環境的變化　(D)物種的演化現在仍然持續進行中　(E)動物的運動能力越強，演化速度越快
6. 下列何者為天擇的特性？　(A)競爭促使遺傳發生變異　(B)人為控制　(C)適應環境者生存　(D)環境改變性狀。
7. 下列為甲、乙、丙三種生物的學名：甲為Euptelea pleiosperma，乙為Vernonia pleiosperma，丙為Euptelea fraseri，關於此三種生物的親緣關係的敘述，何者正確？　(A)甲和乙的親緣關係較為接近　(B)乙和丙的親緣關係是三者中最遠的　(C)甲和丙的親緣關係較為接近　(D)甲和乙的分類階層中至少有一個分類階層相同。
8. 地球的生物一開始形成後，就在海洋中逐漸發展。海洋環境十分多樣，扮演保留生物發展的成果及促其持續演化的場所或棲地的角色。最原始的多樣性形成是由單細胞的細菌和古菌所組成。接著是細胞核的生成，而後形成真核生物體，於是開啟真核生物域的大演化。以動物界為例，由最簡單的組織構成多細胞的海綿動物，再逐步形成具有器官及器官系統的複雜生物體。生物集結成族群，更進而與棲地相依，整合成為生態系。下列有關地球生物演化的次序，何者錯誤？ (A)先發生在海洋，然後到陸地　(B)先生成域，再生成界，最後形成物種　(C)先有原核的細菌及古菌，然後才有真核生物體　(D)生物體先出現組織，再演化形成器官。

10. 科學家正在研究某無患子科植物與無患子甲蟲的關係，無患子甲蟲以取食無患子科植物的種子為食。科學家觀察到甲蟲可以使用細長的口器穿過果實的外層而達到種子，以口器吸食內部的種子汁液。但是無患子科的植物在種子的大小上具有相當的差異，因此可以猜測口器的長度決定了無患子甲蟲能否生存。為了證實想法，科學家採取了當地11個不同的族群，並且針對各族群當地的無患子科植物果實平均半徑、各甲蟲族群口器的平均長度進行測量。其結果表示如下圖，請觀察此圖，並且從下列敘述中選出最合理之推論？
(A)口器長度與果實半徑呈負相關，科學家的推測可能有誤 (B)口器長度與果實半徑呈正相關，甲蟲口器愈長使得植物果實半徑愈長 (C)口器長度與果實半徑呈正相關，必定是果實半徑愈長造成甲蟲口器愈長 (D)口器長度與果實半徑呈正相關 但仍需進一步研究釐清因果關係。

申論題 (1)

9. 《孟子梁惠王篇(上)》有一段文字：「數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也」。依下列注釋，加以理解此段文字：數→細密的；罟→網；數罟→網目、細密的漁網；洿→水池；洿池→水塘。某地漁民參考孟子的言論，在某依湖泊，只准許用大網目的漁具進行捕撈作業持續一百年，使魚類族群發生演化，下列體長頻度(各種不同體長的個體在族群中所占的比例)的改變何者可以描述此演化現象？