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教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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109年 - 明新科技大學_教檢模擬考_國語文#84118
科目:
教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 |
年份:
109年 |
選擇題數:
30 |
申論題數:
1
試卷資訊
所屬科目:
教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
選擇題 (30)
1. 下列「 」內的讀音寫成國字後,字形相同的是哪一選項? (A)「ㄉㄢ」精竭慮/「ㄉㄢ」食瓢飲 (B)「ㄇ一ˋ」不透風/祖傳「ㄇ一ˋ」方 (C)急「ㄍㄨㄥ」好義/好大喜「ㄍㄨㄥ」 (D)位居要「ㄐㄧㄣ」/止渴生「ㄐㄧㄣ」
2. 下列各組詞語,用字完全正確的是哪一選項? (A) 嚴刑峻法/好高務遠/見義思遷 (B) 名聞遐爾/秀外慧中/成先啟後 (C)三番兩次/一葉知秋/憤世嫉俗 (D)快炙人口/既往不救/最後通牒
3. 「板擦兒的命好苦哇!替黑板洗臉,弄髒了身體,還挨了一頓打。」這首童詩的結構方式是什麼? (A)總分式 (B)回環式 (C)對比式 (D)並列式
4. 下列選項中,「 」內三個字讀音相同的是哪一項? (A)「稽」首、「稽」古、「稽」查 (B)「橫」財、蠻「橫」、「橫」死 (C)青春作伴「好」還鄉、「好」高騖遠、「好」意 (D)「鑽」木取火、「鑽」石、「鑽」狗洞
5. 外來語進入中文之後,往往會有「本土化」的調整,加上中文本有的成分。下列屬於 「中外混合詞」的是哪一選項? (A)沙發 (B)酒吧 (C)雷達 (D)香檳
6. 下列四首五言詩,其中一首為仄韻;試將其選出來。 (A) 空山不見人,但聞人語響。返景入深林,復照青苔上 (B) 荊谿白石出,天寒紅葉稀。出路元無雨,空翠溼人衣 (C)已見寒梅發,復聞啼鳥聲。心心視春草,畏向階前生 (D)人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中
7. 常用賀聯中,最適合作為祝賀新婚的是下列哪一個選項? (A) 鶯遷喬木,堂構增輝 (B)弧帨雙輝,慶衍箕疇 (C)花開並蒂,帶綰同心 (D)竹苞松茂,長發其祥
8. 下列成語,構詞方式與其他三者不同的是哪一項? (A)沐雨櫛風 (B)驚心動魄 (C)嘔心瀝血 (D)蓬頭垢面
9. 成語「早眠晏起」之「晏」字,其意義為下列哪一項? (A) 安 (B)樂 (C)遲 (D)速
10. 下列各組語詞用字完全正確的是哪一個選項? (A) 循私舞弊/徇規蹈矩 (B)觵籌交錯/怙惡不惓 (C)如雷貫耳/魚貫而入 (D)磬竹難書/挺而走險
11. 下列文句與「三日不讀書,便覺言語無味。」意涵最相近的是哪一選項? (A)腹有詩書氣自華 (B)好書不厭百回讀 (C)男兒須讀五車書 (D)書中自有顏如玉
12. 有些成語的組成,在意義的了解上,具有因果關係的邏輯思維。下列哪一個選項沒有 因果關係? (A) 見微知著 (B)礎潤而雨 (C)月暈而風 (D)鬼哭神嚎
13. 某一對句之上聯為「座中醉客延醒客」,則最為適當的下聯是哪一個選項? (A)「關塞蕭條行路難」 (B)「江上晴雲雜雨雲」 (C)「三更燈火五更鷄」 (D)「江湖夜雨十年燈」
14. 倒反是言辭表面的意思和作者內心真正想表達的意思相反。下列語句,使用倒反修辭 的是哪一選項? (A)天空流下的淚水,成串落在大地上 (B)我的力氣大到連一根針都拿不起來 (C)你真是聰明,還沒發生的事就先知道 (D)她的歌聲就像黃鶯出谷般,清脆悅耳
15. 下列□內均應填入數目字。若按照「數目字由小至大」的次序排列,正確的是哪一選 項? 甲、□步成詩 乙、□品中正 丙、駑馬□駕 丁、學富□車 戊、□神無主 (A)乙丙丁戊甲 (B)乙丁戊甲丙 (C)丙丁戊甲乙 (D)丁戊甲乙丙
16. 「借代」是指借用其他名稱或詞語,來代替經常使用的名稱或詞語的修辭手法。下列 使用借代的是哪一選項? (A)「草木」無情,有時飄零。(歐陽脩〈秋聲賦〉) (B)壚邊人似月,皓腕凝「霜雪」。(韋莊〈菩薩蠻〉) (C)仲永生五年,未嘗識「書具」。(王安石〈傷仲永〉) (D)三五明月滿,四五「蟾兔」缺。(《古詩十九首.孟冬寒氣至》)
17. 下列屬於神話故事的是哪一選項? (A)庖丁解牛 (B)夸父逐日 (C)程門立雪 (D)伯牙絕絃
18. 下列有四個描述年齡的詞彙,甲、「弱冠」乙、「不惑」丙、「垂髫」丁、「黃髮」,依年 齡區分,何者是由小而大的順序? (A)丁丙甲乙 (B)乙丙甲丁 (C)丙甲乙丁 (D)丙乙甲丁
19. 寫信給老師,信封上的啟封詞應該採用下列何者,才不會失禮? (A) 鈞啟 (B)道啟 (C)文啟 (D)大啟
20. 下列各組「 」內的字,詞性相同的是哪一選項? (A)我「行」我素/上「行」下效 (B)可「歌」可泣/吳「歌」西曲 (C)聲求氣「應」/祥徵瑞「應」 (D)博古「通」今/博學「通」儒
21. 運用昆蟲的特性形成譬喻,是常見的表達方式。下列詞語解說正確的是哪一選項? (A)「蜉蝣」的壽命極短,故以「寄蜉蝣於天地」比喻人生短暫 (B)「蒼蠅」慣於到處舐食,故以「蠅營狗苟」比喻生活奔波勞苦 (C)「蚍蜉」是螞蟻,螞蟻極為團結,故以「蚍蜉撼樹」比喻小兵立大功 (D)「蜩螗」是蟬,鳴聲響亮,故以「蜩螗沸羹」蟬鳴喧天比喻國運昌隆
22. 雪堂和尚云:「枯樹雲充葉,凋梅雪作花;擊筒方木響,蘸雪喫冬瓜。」闡述何種處世 之心態? (A) 一切皆無所礙 (B)境由心生 (C)與自然為伍 (D)浪漫唯美
23. 胡適〈母親的教誨〉:「娘(涼)什麼!老子都不老子呀。」「娘」用「字音雙關」,下列詩句運用相同手法的是哪一個選項? (A) 打壞木棲床,誰能坐相思?三更書石闕,憶子夜題碑。(〈讀曲歌〉) (B) 見娘喜容媚,願得結金蘭;空織無經緯,求匹理自難。(〈子夜歌〉) (C)一夕就郎宿,通夜語不息;黃檗萬里路,道苦真無極。(〈讀曲歌〉) (D)誰能思不歌?誰能飢不食?日冥當戶倚,惆悵底不憶。(〈子夜歌〉)
24. 下列詩句描寫內容與臺灣地名相配對,正確的是哪一選項? (A)高砂民族善安排,櫻社翻新古例埋。花影盈窗消酷暑,槐陰夾道聘幽懷。—烏來 (B)萬疊煙巒湧翠濤,盤空鐵路幾周遭。車衝急雨輪聲壯,人入雄關膽氣豪。—玉山 (C)高岸萋萋草似煙,白波青嶂水沙連。編茅繞嶼千椽屋,架竹浮湖萬頃田。—日月潭 (D)神火靈泉久擅名,關花嶺蝶亦多情。移開雲腳千林現,瘦盡山容一鳥鳴。—大禹嶺
25. 下列成語的結構形式與「深謀遠慮」相同的是哪一個選項? (A) 扣盤捫燭 (B)情投意合 (C)木雕泥塑 (D)蠶食鯨吞
26. 作為虛字用的「且」字,其義甚廣,下列文句中「且」字的意思為「即將」的是哪一 個選項? (A) 河漢清「且」淺,相去復幾許 (B)漢兵死者過半,漢矢「且」盡 (C)「且」有真人而後有真知 (D)「且」吾所為者極難耳
27. 王鼎鈞〈驚生〉:「人海的浪有時比山還高,而□□是載著我的一葦不沉的小舟。對我 而言,沒有過去,就沒有面前。我面對著一面巨大的鏡子,我的面前是背後的□□。 我永遠不能走進鏡中,我也寧願置身鏡外,我是用□□作畫的人。」上引文中,□□ 依序應填入: (A) 返照、回憶、文字 (B)回憶、文字、返照 (C)文字、返照、回憶 (D)回憶、返照、文字
28. 「匹練抹林,輕綃蔽日。籠樓台而隱隱,鎖洞壑以重重。潭影難窺,花枝半掩。樹若 增密,山若增深,景若增幽,路若增遠。勝概之一助也。」這段文章描寫哪種自然景 觀? (A)風 (B)雨 (C)霧 (D)雪
29. 下列是瓦里斯.尤幹〈山是一座學校〉中的一段詩句,依文意填空,順序最適當的是 哪一選項? 你將與野獸「 」 和星星「 」 樹藤和你「 」 流水教你「 」 這正是山所教導的第一課: 把身體交給大自然。 甲、歡唱童謠 乙、玩跳繩比賽 丙、一同捉迷藏 丁、親密地交談 (A)丙乙丁甲 (B)丙丁乙甲 (C)丁甲乙丙 (D)丁乙甲丙
30. 「走累之後我走進一家通宵營業的喫茶店,決定一面喝咖啡讀書,一面等第一班電車。 過一會兒逐漸進來更多同樣在等第一班電車的人。服務生走過來我這邊,說對不起可 以讓別的客人也一起坐嗎?可以呀,我說。反正我只是在看書而已,對面要坐誰我一 點也不介意。」下列最適合用來接續這段引文的是哪一選項? (A)我從背袋裡拿出裝了白蘭地的金屬扁壺,含一口在嘴裡,慢慢喝下去。可以感覺到 溫暖的觸感從喉嚨慢慢往胃裡流動 (B)由於月光非常明亮,於是我把燈關掉,躺在沙發上聽比爾伊文斯的鋼琴。從窗戶 照 進來的月光把各種物體的影子拉長 (C)在那裡面安靜吃著飯時,我竟不可思議地懷念起人們吵雜的聲音來。懷念起人們的 笑聲,無意義的叫喊聲,和誇張的動作表現 (D)和我同席的兩個女孩子都稱不上漂亮,但感覺不錯。化妝和服裝也很正經,看起來 不像是早晨五點前會在歌舞伎町閒逛的類型。一定有什麼原因沒趕上最後一班電車
申論題 (1)
二、作文(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上至下書寫)30 分 題目:責任 提示:只有人人都認識到自己所扮演的角色,盡到自己的責任,才能共同建設和諧美 好的社會,共用美好的幸福生活。試以「責任」為題,作文一篇。