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109年 - 109 臺北捷運-技術員(電子類)、隨車站務員、常年大夜技術員、站務員(身障類):語文科目(國文) #84031
科目:
捷運◆國文 |
年份:
109年 |
選擇題數:
25 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
捷運◆國文
選擇題 (25)
1. 下列何者用來形容歌聲美妙而動聽?(A)沉魚出聽 (B)梨花帶雨 (C)柔枝嫩條 (D)裊裊婷婷。
2. 下列「 」內的詞義,何者與其他三者不同? (A)「一」語中地 (B)「一」魚二吃 (C)「一」湧而入 (D)「一」 文不名。
3. 閱讀下文,依據文意推斷,文中□內,依序應填入: 「河有沙岸,被太陽晒暖了,野鴨□□□地臥在軟沙裡。河有石 堤,縫裡長出紫色的野花;河水拍堤,發出輕微的聲響。河有沼 澤,水鳥踩著細細的長腳在蘆草叢中□□□□。清風撲面,攜來河 水的氣息。」(龍應台〈大山大河大海〉) (A)氣呼呼/忽隱忽現 (B)懶洋洋/忽隱忽現 (C)懶洋洋/可有可無 (D)氣呼呼/可有可無。
4. 閱讀下列新詩,依據文意推斷,文中□內,依序應填入: 「如果愛情向我舉杯/我怎能一□而盡/凝視水晶杯/折射每個角 度的你/你是我舌尖的/一□酒/一□淚/一□無法分解的/醉 (洪淑苓〈醉〉) (A)滴/盅/波/串(B)滴/灘/顆/向(C)仰/滴/顆/場(D)仰/ 盅/淌/張。
5. 〈漁父〉一文中,漁父建議屈原:「聖人不凝滯於物,而能與世推 移。」以下看法與之最相近的是: (A)守璞藏真 (B)力挽狂瀾 (C)隨俗方圓 (D)自命清高。
6. 下列選項,何者不是書信中給親友長輩的結尾祝賀語? (A)恭請 崇安(B)敬頌 崇祺 (C)敬請 崇安 (D)順頌 時祺。
7. 題辭是表達對人稱頌、讚美、祝賀或哀悼的簡短語句。以下題辭使 用的對象,何者恰當? (A)賀開業:麟趾呈祥 (B)賀當選:功在桑梓 (C)賀新居:光耀門 楣 (D)賀榮退:寸草春暉。
8. 李清照〈夏日絕句〉:「生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思□□, 不肯過江東。」詩中讚頌肯定此人物為真英雄。□□應填入的是? (A)孔明 (B)劉備 (C)張良 (D)項羽。
9. 「不論平地與山尖,無限風光盡被占。採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。」上述詩作所描寫歌詠的對象是: (A)蜂 (B)蝶(C)燕 (D)鶯。
10. 下列詩句,何者描寫的是柳樹? (A)遙知不是雪,為有暗香來 (B)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲 絛 (C)暗暗淡淡紫,融融冶冶黃 (D)咬定青山不放鬆,立根原在破 岩中。
11. 「柴桑古村落,栗里舊山川。不見籬下菊,空餘墟里煙。子孫雖無 聞,族氏猶未遷。每逢陶姓人,使我心依然。」 詩中令作者有感而發的人物是: (A)李白 (B)杜甫 (C)蘇東坡 (D)陶淵明。
12. 下列詩句,何者屬於工整的「對仗」? (A)星垂平野闊,月湧大江流 (B)夜來風雨聲,花落知多少 (C)夕 陽無限好,只是近黃昏 (D)待到重陽日,還來就菊花。
13. 〈看海的日子〉、〈兒子的大玩偶〉是哪一位作家的作品? (A)楊逵 (B)賴和 (C)黃春明 (D)鍾理和。
14. 這首詩是描寫的氣候是? (A)春雨 (B)夏夜 (C)秋晨 (D)冬雪。
15. 下列選項,和鄭板橋此詩所描述的心情,最接近的是: (A)纏綿揪心 (B)閒適隨意 (C)慵懶倦情 (D)興奮昂揚。
16. 文中認為,「去兌出一首籤詩」最主要的目的是什麼? (A)想預知未來的遭遇 (B)想得到媽祖的庇佑(C)想探究廟宇的神蹟 (D)想求得圓滿的結果。
17. 閱讀上文,下列敘述何者正確? (A)籤詩中的文字和戲文呼應而寄託深意 (B)廟宇的籤筒象徵神佛給予人們的警惕 (C)人們藉由籤詩得到心靈的安定與平穩 (D)傳遞竹籤的儀式能夠獲得神佛的保佑。
18. 「躬逢其盛」一詞中「躬」的意思是: (A)恭敬 (B)親身 (C)委屈 (D)敬禮。
19. 成語中有運用動物來描寫或比喻,以傳達人事的意念或情感者。下 列何者形容「貪得無厭」: (A)盲人瞎馬(B)鼯鼠技窮 (C)巴蛇吞象 (D)吳牛喘月。
20. 「梅以曲爲美,直則無姿;以欹爲美,正則無景」,句中「欹」的 意思是: (A)傾斜 (B)高大 (C)細緻 (D)肥碩。
21. 下列史書何者為編年史? (A)史記 (B)漢書 (C)左傳 (D)三國志。
22. 蘇軾曾評論為「文起八代之衰,道濟天下之溺」,是哪一位文人? (A)杜甫 (B)韓愈 (C)歐陽脩 (D)司馬遷。
23. 參加表姐的結婚典禮,應該送上下列哪一項祝賀詞? (A)雀屏中選 (B)椿萱並茂 (C)桃開連理 (D)宜室宜家。
24. 閱讀下面的現代詩,並推斷詩中描述的對象是? 秋天/最容易受傷的記憶/霜齒一咬/噢/那樣輕輕/就咬出一掌 血來 (A)菊花 (B)山嵐 (C)楓葉 (D)晚霞。
25. 〈出師表〉末句「臨表涕泣,不知所云。」除了表示悲傷外,可能 尚有何意義? (A)若有失言,恭請寬宥 (B)恐懼失寵,無法言語 (C)年紀老邁,鬥志漸失 (D)拙於文墨,率爾作書。
申論題 (0)