112年 - 中華民國學校衛生護理學會近視治療與矯正新趨勢研習會會後考題#113759

科目：學校護理師 | 年份：112年 | 選擇題數：10 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：學校護理師

選擇題 (10)

一、以下眼科藥物皆以每晚一次使用，何者最有可能幫助控制兒童近視成長？ (A) 0.01% Neostigmine (肌肉調整劑） (B) 1% Tropicamide (短效散瞳劑） (C) 0.02% Cyanobalamin (Sancoba, Vitamin B12） (D) 0.01% Atropine （長效散瞳劑）

二、當今眼科實證醫學，主要以何種方式驗證某種治療能否有效控制兒童近視？ (A) 裸視變化 (B) 眼軸成長變化 (C) 視覺舒適度 (D) 屈光度數變化

三、關於近視藥物治療的描述以下何者正確？ (A) 使用阿托品(Atropine）濃度愈高療效愈強，副作用愈弱。 (B) 使用阿托品(Atropine）濃度愈高療效愈弱，副作用愈強。 (C) 使用阿托品(Atropine）濃度愈高療效愈強，副作用愈強。 (D) 使用阿托品(Atropine）濃度愈高療效愈弱，副作用愈弱。

四、關於近視藥物治療與光學鏡片矯正的描述，何者正確？ (A) 近視兒童配戴角膜塑型，仍然可以視需要合併使用阿托品藥物治療。 (B) 近視兒童配戴鏡框眼鏡，仍然可以視需要合併使用阿托品藥物治療。 (C) 以上皆是 (D) 以上皆非

五、關於阿托品藥物的使用，何者正確？ (A) 阿托品是神經劇毒，屬於管制用藥，嚴禁用於兒童。 (B) 阿托品會影響地球環保造成人類滅絕，在醫學上早就被淘汰。 (C) 阿托品的副作用會殘留在體內，即使停藥永遠都不會消失。 (D) 以上皆為誇大的網路謠言，阿托品可安全有效控制近視已有許多文獻證實。

六、對於配鏡矯正，何者是”錯誤”觀念？ (A) 戴眼鏡能夠幫助孩子恢復看遠視力，可提升孩子的學習效率 (B) 近視眼鏡不可以足度矯正，會導致度數飆深極快 (C) 單純配鏡的近視控制效果幾乎沒有，對於年幼學子應考慮配合其它近視管理方案，預防高度近視 (D) 在某些特定的情況下，也許將近視度數配深一點會是必要的處置

七、若依照Susan J Leat的建議，下列何者應該要立即配鏡？ (A) 剛出生的嬰兒發現有-2.00 D的近視 (B) 國小的學童，電腦驗光有-0.50 D近視，但平時視力都在1.2以上 (C) 1歲的幼兒有-1.00 D的近視 (D) 幼稚園大班的孩子有-2.00 D的真性近視

八、關於近視管理的方案，下列敘述何者正確？ (A) 單獨點用Atropine只能控制近視，無法提供光學矯正的效果 (B) 不足矯正可以產生近視控制的效果 (C) 近視-0.50 D的患者推薦使用角膜塑型片，可以產生非常好的近視控制效果 (D) 多焦點眼鏡對於大多數小朋友都有很良好的近視控制效果

九、在校園裡面輔導學生時，”不”應該給予怎樣的建議？ (A) 下課時間鼓勵盡量從事戶外活動 (B) 看到孩子上課一直瞇眼看，跟家長聯繫建議帶去給醫師檢查 (C) 叫孩子寫字時拿掉眼鏡，只在看黑板時戴上 (D) 看到孩子在配戴隱形眼鏡，提醒他要確實做好手部清潔

十、關於眼鏡鏡片功能的介紹，何者錯誤？ (A) 一般單光鏡片是光學矯正的基本款，沒有近視控制的效果，但是經濟實惠 (B) 全視線變色鏡片曬太陽時顏色自動變深，可舒緩點散瞳後的畏光困擾 (C) 濾藍光功能在動物實驗上發現有積極的控制近視效果，為現代配鏡必備 (D) 稜鏡雙光鏡片雖然近年的研究發現近視控制效果不錯，但國內不容易找到

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