113年 - 113 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生暴露風險評估#121227

科目：高考/三級◆職業衛生暴露風險評估 | 年份：113年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：高考/三級◆職業衛生暴露風險評估

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、試比較定性暴露評估與定量暴露評估的差異，並且列舉可以進行定性暴露評估以及定量暴露評估的方法。（25 分）

二、對某一鑄造廠的研磨作業場所進行過去 10 年結晶型游離二氧化矽可呼吸性粉塵之環境監測結果分析，發現有 3 筆的採樣結果低於分析方法的偵測下限而被標記為 NA（Not Available）。在已知該分析方法的偵測下限為 0.1 mg/m³ 的情況下，請問對於此 3 筆資料應如何處理以計算該場所的 10 年平均監測值，並且說明這樣的處理方式對於整體資料可能造成的影響。（25 分）

三、關鍵指標法（Key Indicator Method, KIM）是目前國內常用來評估人因性危害的工具，其可以細分為抬舉、握持及搬運作業關鍵指標法（KIM- Lifting, Holding and Carrying, KIM-LHC）、推拉作業關鍵指標法（KIM- Pulling and Pushing, KIM-PP）及手工物料作業關鍵指標法（KIM-Manual Handling Operations, KIM-MHO）。請分別說明此三種方法在作業型態、評估部位以及適用分級上的差異。（25 分）

四、針對化學品作業環境監測的結果，請說明如何依據我國公告之化學品容許暴露濃度（Permissible Exposure Level, PEL），進行暴露風險分級與評估管理。（25 分）