114年 - 114 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員：諮商與輔導#130128

科目：諮商與輔導 | 年份：114年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：諮商與輔導

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、請試述三項「焦點解決短期治療」的基本假設及治療目標。（15 分）若面對一位不願意去上學的青少年，你會如何使用「奇蹟問句」及「量尺問句」技術來進行輔導？（10 分）

二、Aaron T. Beck 創建的認知治療認為心理問題的根源來自於錯誤的思考、從不當的前提或錯誤訊息進行推論或無法區分想像和真實等，因此有情緒困難的人常會出現某些認知扭曲方式。請先試述下列四種認知扭曲方式：「獨斷的推論」、「誇大與貶低」、「個人化」、「標籤化和錯誤標籤化」，再以一位易出現逞凶鬥狠行為或情緒的 16 歲少年為例，說明各認知扭曲方式如何造成其不適當的情緒或行為。（20 分）

三、請試述「網路／數位性別暴力」之定義，並請寫出五項青少年常見「網路／數位性別暴力」行為類型及做法。（25 分）

四、動機式晤談認為想要改變個案長期形成的問題，就要協助個案產生改變的動機，因此動機式晤談重視採用五個策略以提高改變動機，及六個方法以強化對改變的承諾。請試述提高改變動機的五個策略及強化對改變的承諾的六個方法，並分別舉例說明之。（30 分）