所屬科目：教甄◆國文(國小幼兒)
1. 關於「十二年國民基本教育課程綱要」國語文領域實施 要點的敘述，以下選項何者有誤？ (A) 教學活動設計應顧及學生的能力、興趣及多元智能需 求，靈活採用各種有效教學策略，以達成教學目標 (B) 善用或建置與國語文課程相關數位媒材及網路資源， 以供學生自主學習及相互觀摩切磋，拓展其學習範疇 (C) 除審定之教科用書外，學校得因應地區特性、學生特 質與需求、國語文科目屬性等，選擇或自行編輯合適 的教材，但不鼓勵教師研發及自行編選具校本特色之 教材 (D) 國語文課程發展應有其連貫性，著重知識的邏輯與結 構，連結學生過去、現在和未來的語文學習經驗，強 調螺旋式的課程設計，緊密結合學生的生活經驗，並 強化各學習階段的縱向連貫，以銜接生涯規劃的學習 需求
2. 下列何者不是十二年國教素養導向教材編寫的基本原則？ (A) 強調對不同文本、觀點的批判與評述 (B) 學習內容中文字、文本、文化三要素並重 (C) 教學中融入策略引導，培養學生的自學能力 (D) 以總結性評量為主，重視評量的全面性及確實性
3. 依據「十二年國教課綱—語文領域課程綱要」，有關學習 重點的敘述，包含學習表現和學習內容開展組成，以下敘 述，何者正確？ (A) 學習表現可分為「標音符號與運用」、「識字」、「寫字」、 「演講」、「閱讀」與「作文」六個類別 (B) 學習內容分「文字篇章」、「文本表述」、「文化內涵」 三大主題。「文字篇章」分為「標音符號」、「字詞」、 「結構」及「篇章」四項 (C) 學習內容中，有關「標音符號」的學習，屬於第一、 二階段(國民小學 1-4 年級) (D) 學習文本中的飲食、服飾、建築形式、名勝古蹟的內 涵，是屬於「文化內涵」中社群文化的學習
4. 以下選項「」內的字音，何者兩兩不同？ (A) 奶「酪」製品／炮「烙」之刑 (B) 「應」運而生／虛「應」故事 (C) 兩情繾「綣」／頭髮「鬈」曲 (D) 驚「濤」駭浪／「淘」金夢碎
5. 以下選項中，哪一組「」的字義兩兩相同？ (A) 有何「見」教／相「見」恨晚 (B) 表現「稱」職／「稱」心如意 (C) 「了」無新意／敷衍「了」事 (D) 「相」機而動／「相」夫教子
6. 下列文句，何者用字完全正確？ (A) 努力多年，他終於金榜提名，考上理想中的學校 (B) 他被公司裁員，走投無路之際，幸好有貴人出手相助 (C) 他拒絕溝通，你說的再多，無非是對牛談琴，白費 唇舌 (D) 這次研發已進入最後階段，大家要小心謹慎，免得功 虧一潰
7. 以下選項，哪一個慣用語的構詞結構與其他三者不同？ (A) 耳邊風 (B) 賣關子 (C) 敲竹槓 (D) 走後門
8. 「聯綿詞」是指漢語中某些含有雙音節的單詞，前後兩字 緊密聯綴，不能分開解釋。下列哪一組為「疊韻聯綿詞」？ (A) 輾轉、傀儡 (B) 拮据、忐忑 (C) 琵琶、逍遙 (D) 從容、跌宕
9. 下列哪一組「」內的字，前後意義相同？ (A) 「按」兵不動／「按」圖索驥 (B) 「懸」壺濟世／「懸」賞捕拿 (C) 暴風「疾」雨／大聲「疾」呼 (D) 明目「張」膽／自作主「張」
10. 以下選項，哪一個詞語前後字的聲母發音方法相同？ (A) 天下 (B) 家國 (C) 阻止 (D) 寧可
11. 以下選項，哪一個字的韻尾發音部位不同？ (A) 仙 (B) 當 (C) 丹 (D) 根
12. 以下哪一個選項與「老驥伏櫪」一語意義相近？ (A) 契闊談讌，心念舊恩 (B) 良馬既閑，麗服有暉 (C) 生當銜環，死當結草 (D) 烈士暮年，壯心不已
13. 下列有關年齡的代稱，由幼到長依序為何？ 甲、弱冠之年 乙、不惑之年 丙、古稀之年 丁、始齔之年 (A) 丁甲丙乙 (B) 甲乙丙丁 (C) 乙丁甲丙 (D) 丁甲乙丙
14. 下列有關書信的寫法，何者正確？ (A) 寫信給職場前輩時，自稱可用「受業」 (B) 寫信給父親或母親時，提稱語可用「膝下」 (C) 寫信給職場長官時，信封啟封語可用「大啟」 (D) 寫信給師長時，結尾問候語可用「叩請 金安」
15. 下列哪一組成語詞義相同？ (A) 門可羅雀／往來如織 (B) 匠心獨運／拾人牙慧 (C) 目光如豆／高瞻遠矚 (D) 白雲蒼狗／滄海桑田
16. 以下書信「提稱語」的使用，何者有誤？ (A) 學生寫信給師長：道鑒 (B) 姪兒寫信給伯父：賜鑒 (C) 岳父寫信給女婿：青鑒 (D) 晚輩寫信給政界長輩：均鑒
17. 下列選項，哪一個不適合用作書法比賽的題辭？ (A) 龍飛鳳舞 (B) 字字珠璣 (C) 鐵畫銀鉤 (D) 筆走龍蛇
18. 《墨子・小取》所言：「辟也者，舉也(他)物而以明之 也。」此段話之主旨在說明？ (A) 暗室舉燭，方可明照僻角 (B) 友朋為鏡，舉之以明己缺 (C) 借彼喻此，來說明某事物 (D) 雖貶僻地，卻難掩其才華
19. 《莊子・外物》「荃者所以在魚，得魚而忘荃；蹄者所以 在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安得 忘言之人而與之言哉？」其意旨為？ (A) 悟道者可忘其形骸，不拘泥於形式 (B) 仔細體會生活，即能瞭解道無處不在 (C) 要善用自然工具，才能領悟大化之道 (D) 成功者若不謹言慎行，容易得意忘言
20. 以下選項，何者不是孟子的主張？ (A) 性猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流 (B) 人之所以異於禽獸者幾希。庶民去之，君子存之 (C) 仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也，弗思耳矣 (D) 人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下
21. 「夫乘爵祿以謙讓者，名不可勝舉也；因權勢以求利者， 入不可勝數也。食湖池，管山海，芻蕘者不能與之爭澤， 商賈不能與之爭利。」以下選項，何者用來闡釋上述這段 文字最為適合？ (A) 濫用權勢，與民爭利 (B) 與民休息，惠民利民 (C) 藏富於民，國富民安 (D) 謙以待人，名滿天下
22. 以下選項，何者的解釋有誤？ (A) 「人之患，在好為人師。」其中的「好」是「容易」 的意思 (B) 「男兒寧當格鬥死，何能怫鬱築長城！」其中的「寧 當」是「寧願」的意思 (C) 「雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。」其中的「岫」是 「山谷；山洞」的意思 (D) 「君子恥當年而功不立，疾沒世而名不稱。」其中 的「疾」是「擔憂」的意思
23. 《朱子語類》「某此間講說時少，踐履時多，事事都用你 自去理會，自去體察，自去涵養。」強調為學之道在？ (A) 善於發問 (B) 身體力行 (C) 明辨異端 (D) 靜心思辨
24. 關於以下兩首詩，下列敘述何者正確？ 甲、 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家 乙、 一樹梅花雪月間，梅清月皎雪光寒 看來表裡俱清徹，酌酒吟詩興盡寬 (A) 兩首詩描寫月明的季節相同 (B) 兩首詩的寫法皆是由情入景 (C) 兩首詩呈現月明風清的意境 (D) 兩首詩皆表達了惆悵的情感
25. 「生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭游？」 關於本段詩句所述文意之詮釋，下列何者敘述正確？ (A) 人生應及時行樂 (B) 焚膏繼晷人不倦 (C) 千金難買少年窮 (D) 勞逸結合方久長
26. 傳統史書的體例可分為紀傳體、編年體、紀事本末體三種， 下列哪一本書的體例與其他三者不同？ (A) 《左傳》 (B) 《史記》 (C) 《漢書》 (D) 《新唐書》
27. 「詩人之賦麗以則，辭人之賦麗以淫。」關於本段文字所 述文意之解釋，下列何者敘述正確？ (A) 詩人作賦富麗且具有法度 (B) 辭人作賦富麗但過於色情 (C) 詩人辭人的創作天賦不同 (D) 作家天賦均是在描寫美麗
28. 「西海之南，流沙之濱，赤水之後，黑水之前，有大山名 曰崑崙之丘。有神人面虎身有文，有尾皆白處之。」上述 這段內容，最可能出自下列哪一部著作？ (A) 《楚辭》 (B) 《山海經》 (C) 《韓非子》 (D) 《呂氏春秋》
29. 以下選項，哪一組人物的親屬關係與其他三者不同？ (A) 陸機、陸雲 (B) 程顥、程頤 (C) 晏殊、晏幾道 (D) 袁宗道、袁宏道
30. 張潮《幽夢影》：「天下有一人知己，可以不恨。不獨人也， 物亦有之。如菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子 猷為知己，蓮以濂溪為知己，桃以避秦人為知己……茶以 盧仝、陸羽為知己，香草以靈均為知己……」請問靈均所 指稱的人物，為以下選項中的哪一位？ (A) 你怎樣也扳不回太陽的斜度／便將心碎成汨羅江上 的浪花／撒到最高最濶的天上去／成為星海 (B) 自從那年賀知章眼花了／認你做謫仙，便更加佯狂 ／用一隻中了魔咒的小酒壺／把自己藏起，連太太 都尋不到你 (C) 但是，誰知我去魯十四年╱都化作臨河的一句╱長 嘆╱還不如歸去╱修詩書／作春秋，含笑，栽植╱ 那七十二株等待茂盛的杏樹 (D) 我試著把你最得意的一首七絕╱塞進一隻酒甕中╱ 搖一搖，便見雲霧騰升╱語字醉舞而平仄亂撞╱甕 破，你的肌膚碎裂成片╱曠野上，隱聞╱鬼哭啾啾 ╱狼嗥千里
31. 張之洞大力闡揚「中學為體，西學為用」的主張，其〈勸 學篇〉「中學為內學，西學為外學；中學治身心，西學應 世事。」指的是以下何者？ (A) 以傳統文化為內涵，西方科學為手段 (B) 引進西方文化思潮，創造中國新文體 (C) 將西方實用主義，取代中國的本體論 (D) 推動西方藝術，作為中學教育新方向
32. 魏晉人喜清談，常議論「三玄」，此「三玄」指的是哪三 本書？ (A) 周易、河圖、洛書 (B) 老子、列子、莊子 (C) 周易、老子、莊子 (D) 老子、莊子、淮南子
33. 「元曲」是元代盛行的戲曲藝術，下列元曲作家及代表作 的配對，何者正確？ (A) 關漢卿：《漢宮秋》 (B) 馬致遠：《倩女離魂》 (C) 白樸：《感天動地竇兒冤》 (D) 王實甫：《崔鶯鶯待月西廂記》
34. 下列有關臺灣文學作家與作品之評述，何者錯誤？ (A) 探討殖民地身分認同與文化衝突／吳濁流《亞細亞 的孤兒》 (B) 被譽為臺灣現代文學的經典，以細膩筆觸描寫臺灣 社會的變遷與人性的掙扎／白先勇《台北人》 (C) 以描寫臺灣鄉土生活為主題，並深刻反映了社會底 層人民的掙扎與情感／黃春明《嫁妝一牛車》 (D) 探討女性在傳統性別觀念與壓迫，以及婚姻生活中 的心理掙扎與反抗／李昂《殺夫》
35. 想要查找思想家王陽明的生平與學術，以下哪些為可以參 考的書籍或論文？ 甲、《水經注》 乙、《明儒學案》 丙、《春秋繁露》 丁、《傳習錄》 戊、〈論「致良知」與「知行合一」〉 己、〈《文心雕龍》的儒、釋、道思想〉 (A) 甲丙戊 (B) 乙丁戊 (C) 丙丁己 (D) 甲乙己
36. 以下選項描繪的季節，何者與其他三者不同？ (A) 開畦分白水，間柳發紅桃 草際成棋局，林端舉桔槔 (B) 麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙 羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花 (C) 燕子來時新社，梨花落後清明 池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲 (D) 水亭涼氣多，閑櫂晚來過 澗影見松竹，潭香聞芰荷
37. 以下何者沒有使用「譬喻」修辭？ (A) 滿目山河空念遠，落花風雨更傷春 不如憐取眼前人 (B) 天道夷且簡，人道險而難 休咎相乘躡，翻覆若波瀾 (C) 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 (D) 山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流 花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁
38. 「借代」是借用其他名稱或語句的修辭法，下列哪一組借 代詞前後意思不同？ (A) 唯有「杜康」／「黃湯」下肚 (B) 臣本「布衣」／「黎民」懷之 (C) 「魚雁」往返／遺我「雙鯉魚」 (D) 千里共「嬋娟」／一怒為「紅顏」
39. 「而思索是不需燈光的，我在幽光中坐者，像古代女子梳 她們及地的烏絲，我梳理我內心的喜悅和惻痛。」這段文 字的涵義與下列何者最為接近？ (A) 作者描述夜晚書寫時，心中的恐懼與擔憂 (B) 作者以女子梳頭比喻自己在黑暗中整理情緒 (C) 作者「幽光」象徵真理，引領自己走出迷惘 (D) 作者主張不開燈，認為光亮會影響睡眠品質
40. 顏崑陽〈文學心眼中的花蓮〉一文中曾寫道：「在『鄉』 的認同上，絕大多數的人都是貞女，只把感情和身體給了 最初的戀人。」此處對家鄉認同的解讀，接近下列哪一個 選項？ (A) 試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉 (B) 水竹花前謀活計，琴詩酒裏到家鄉 (C) 無論海角與天涯，大抵心安即是家 (D) 共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同
41. Overcoming _____ about ADHD is essential in creating workplace environments that support employees with attention and organizational challenges. (A) misallies (B) misadvise (C) misconception (D) misarticulation
42. A verbal bully uses words to hurt or _____ others, and if the behavior is serious enough, legal action can sometimes be taken. (A) encourage (B) enhance (C) internalize (D) intimidate
43. The small town had a peaceful and _____ vibe. (A) treacherous (B) temporary (C) tranquil (D) typical
44. Travelers bound _____ countries outside the Schengen Area must pass through additional security checks at the airport. (A) for (B) to (C) across (D) between
45. If only I _____ harder when I was at college. (A) study (B) would study (C) studied (D) had studied
46. He insisted _____ paying for the dinner, even though it was my birthday. (A) on (B) in (C) for (D) at
47. A: I studied all night and still bombed the test. B: Sometimes you just have to _____ and move on. (A) bite your tongue (B) take it on the chin (C) play it by ear (D) read between the lines
48. A: I’ve never seen him so excited. B: He must _____ good news. (A) hear (B) heard (C) have heard (D) have been heard
49. A: Didn’t we have a briefing this morning? B: _______ It was canceled. (A) Yes, we did. (B) No, we didn’t. (C) Yes, we didn’t. (D) No, we did.
50. A: Dramatic weather changes can be seen everywhere in the world nowadays. B: _____ (A) It is an interesting case study. (B) We should not take it lightly. (C) The weather report says it is going to be a rainy day tomorrow. (D) The weather changes in the high mountain areas every few hours.
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