115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：全民國防教育科#139681

科目：教甄◆全民國防教育科 | 年份：115年 | 選擇題數：32 | 申論題數：19

試卷資訊

所屬科目：教甄◆全民國防教育科

選擇題 (32)

1. 今年發生的中東戰爭中，因伊朗控制哪一個海峽，同時美國發動多次反制攻擊，導
致世界原油飆漲？ (A)荷莫茲海峽(Strait of Hormuz) (B)莫三比克海峽(Mozambique
Channel) (C)麥哲倫海峽(Strait of Magellan) (D)德雷克海峽(Drake Passage)。
2. 有關各級學校推動全民國防教育之規定，下列何者正確？ (A)應視實際需要納入教
學課程，並實施多元教學活動 (B)課程內容由各學校自行決定，不需報備 (C)僅限
於大專院校實施，中小學不在此列 (D)必須由國防部獨立訂定實施辦法。
3. 國軍依據《中華民國憲法》、《國防法》及遵照總統國家安全理念指導，制定國防戰略
與軍事戰略，整體規劃國防建設長遠發展，並依何種軍事戰略指導，建構作戰整備方
向？ (A)防衛固守，有效嚇阻 (B)多域拒止，韌性防衛 (C)有效嚇阻，防衛固守
(D)防衛固守，重層嚇阻。
4. 有關亞洲各國軍事對抗，下列何者為非？ (A)日本延續2022年《國家安全保障戰略》
，視中共為最大戰略挑戰，俄羅斯與北韓則為主要安全威脅 (B)中共曾與越南及東協
部分國家協商《南海行為準則》，試圖緩解爭議 (C)韓國將北韓列為最直接且緊迫的
安全威脅，並關注中共在印太地區的軍事擴張，以及俄羅斯在遠東地區的軍事部署
(D)為反制中共、俄羅斯與北韓對外擴張主義，日本與韓國持續深化與美國同盟關係，
共同加強情報分享、定期軍演與海上安全之協同作戰能力。
5. 114年漢光演習採取何種方式進行，以因應強權威脅並達到極限練兵之目的？ (A)定
期定點、有劇本演練 (B)大規模電腦兵棋推演 (C)無劇本、大規模實兵實戰 (D)僅
針對關鍵基礎設施進行重點防禦。
6. 依據國軍協助災害防救辦法，有關申請國軍支援或國軍主動協助救災相關事項之辦法
，由國防部會同哪一個政府機關定之？
(A)行政院 (B)財政部 (C)經濟部 (D)內政部。
7. 有關臺海作戰型態轉變，下列敘述何者為非？ (A)共軍犯臺戰略預警時間較長，徵候
難以明確判斷，平戰轉換相對快速與模糊 (B)遠距武器及無人系統快速發展，使敵我
部隊可從更遠距離、以多種方式對戰場目標精準攻擊，前線與後方之界線模糊 (C)大
量無人系統，包括智慧化攻擊型無人機與滯空彈藥的運用，改變地面作戰與防空作戰
型態 (D)衝突爆發後，敵方將以傳統、混合及非正規戰力，對我國土採取多領域攻擊。
8. 就世界各民主國家的政黨政治而言，各政黨間雖屬競爭關係，執政黨與反對黨間甚至
多半處於對立狀態，但彼此間一致不變的共識為下列何者？ (A)爭取最符合國家長
遠利益 (B)爭取成為全球最大經濟體 (C)將共產制度國家全都改制為民主制度國家
(D)爭取最大軍事利益。
9. 在當前國際局勢下，關於「威權國家擴張」對我國及全球的影響，下列敘述何者最不
恰當？ (A)俄羅斯入侵烏克蘭證明了威權國家不惜代價實現擴張目標，成為民主國
家的警鐘 (B)中共常利用假訊息與網路攻擊發動認知作戰，試圖動搖我國人民對民主
制度的信心 (C)因應威權擴張，美、日、韓及歐盟各國紛紛減少國防預算以降低對立
風險 (D)「備戰才能避戰，能戰才能止戰」是面對威權擴張第一線應有的認知。
10. 《區域全面經濟夥伴協定》為東南亞國家協會十國發起，由東協自由貿易區夥伴國共
同加入所構成的高級自由貿易協定。以下何者非夥伴國家？
(A)中國大陸 (B)韓國 (C)印度 (D)美國。
11. 當發生核子事故時，下列哪項處置為非？
(A)停：應立即進入室內，關閉門窗。
(B)看：打開電視機、收音機等注意政府資訊。
(C)聽：政府會在適當時機發布民眾配合措施。
(D)避：以手帕、濕布遮住口鼻，往上風方向離開。
12. 國軍依「聯合戰力規劃要項」排定優序，將所需整建項目納列「五年兵力整建計畫」
，重點置於符合作戰任務與場景，滿足國軍防衛作戰需求，有關【空中及飛彈防禦】
說明何者為非？
(A)籌獲劍翔反輻射無人機、雄昇飛彈等遠距精準武器，增進遲滯敵作戰能力。
(B)籌獲弓三陸基防空飛彈系統及執行弓二性能提升，防護重要資產安全。
(C)籌建新式高級教訓機，提升飛行安全及訓練成效，滿足主力戰機換裝所需。
(D)籌獲陸射劍二野戰防空系統，更新野戰防空雷達，提升反制空中威脅能力。
13. 美國以既有的「澳英美三方安全夥伴」(AUKUS)維持三方軍事安全合作，並透過與
澳洲及哪些國家的「四方安全對話」(Quadrilateral Security Dialogue, QUAD)等多邊
安全架構，促進印太地區和平穩定？ (A)日本、印度 (B)日本、菲律賓 (C)印度、
泰國 (D)日本、印尼。
14. 動員準備與實施各階段的運作，藉由何者作為政、軍之間協調的介面，使行政動員與
軍事動員可緊密構連？ (A)動員準備計畫指導 (B)動員準備業務會報 (C)災害防
救會報 (D)戰綜會報組織。
15. 有關國際社會持續關注臺海和平與穩定，下列何者為非？ (A)英國公布《國家戰略評
估2025》指出中共在臺海周邊進行高強度的軍演，加大對臺威嚇力度，造成區域情勢
緊張，較過去更為關注我國與臺海和平與穩定 (B)北約、歐盟與「七大工業國集團」
(G7)均強調臺海和平穩定與全球繁榮密不可分 (C)美國視中共為主要威脅，持續
關注其在臺海頻繁的軍事活動，為確保區域的和平與穩定，依《臺灣關係法》及「六
項保證」，供售我國所需之防衛性武器裝備及技術服務 (D)多個國家持續關切中共「
海峽雷霆-2025A」演習所帶來的臺海緊張情勢。
16. 114 年國防報告書提到的「和平四大支柱」行動方案，是目前國家安全的核心指導，
其內容不包括： (A)強化國防力量 (B)建構經濟安全 (C)尋求兩岸統一共識 (D)
穩定而有原則的兩岸關係領導力。
17. 為建構全社會防衛韌性，政府推動演習重大改變，將過往哪兩項演習整併為「城鎮韌
性演習」？ (A)漢光演習與萬安演習 (B)民安演習與長青演習 (C)民安演習與萬安
演習 (D)漢光演習與同心演習。
18. 有關中共國防預算及軍備輸出，下列何者為非？
(A)中共2025年國防預算為17,847億人民幣(約新臺幣8兆元)，成長幅度為7.2%。
(B)中共陸軍現役兵力約96萬5,000人，持續汰換舊型戰車、PHL-81式多管火箭等武器
，研發飛龍60A巡弋飛彈及GL系列戰車主動防禦系統，並編裝ZTQ-15 式輕型戰車、
輪式多管火箭、輪式防空高砲等武器，增加部隊戰術運用靈活及裝備快速補保效能。
(C)中共火箭軍現役兵力約12萬人，持續研製中程、遠程、洲際彈道飛彈及極音速飛彈
，以提升精準打擊與飛彈「突防」能力；另增加核彈數量、多樣化部署及多種發射型
態，強化戰略嚇阻力度。
(D)為加速研製重型與可回收使用運載火箭，「軍事航天部隊」運用GPS衛星導航系統
、遙感偵察衛星與中星通信衛星，建立透明戰場圖像，支援各軍種聯合作戰。
19. 下列哪一個選項不是全民防衛動員相關法源依據？
(A)全民國防教育法 (B)災害防救法 (C)全民防衛動員準備法 (D)國防法。
20. T112新式步槍為新一代戰鬥步槍，112年11月完成初期作戰測評，規劃於114-117年逐
年量產交軍，下列何者非T112新式步槍之射擊模式？
(A)半自動 (B)二連發 (C)三連發 (D)全自動。
21. 國軍哪一位將領擔任一江山島指揮官，選擇以一顆手榴彈壯烈成仁，盡忠愛國，樹立
軍人典範？ (A)王生明 (B)章傑 (C)劉謙一 (D)李光前。
22. 114年國防報告書以何者作為全書的主軸標語，展現出國防戰力與國家韌性的核心價
值？ (A)敏捷韌性國軍，堅定捍衛國家 (B)強韌國防，守護臺海和平 (C)科技戰力
轉型，全民防衛韌性 (D)守衛疆土，永續和平理念。
23. 下列何者不屬於「2025城鎮韌性(防空)演習」中，警報解除後由地方政府接續實施的
課目？ (A)「救濟站」災民收容演練 (B)「急救站」傷患救護演練 (C)戰力重整與
轉採應變計畫演練 (D)災害救援演練。
24. 當聽到防空警報時，下列哪一個為警報音符？
(A)1長聲2短聲、長聲15秒、短聲5秒；每次間隔5秒、循環3次、共115秒。
(B)短音5秒，停5秒，再鳴5秒，音符總長度為15秒。
(C)響1秒，停1秒，重複25次，持續50秒。
(D)短音10秒，停5秒，再鳴10秒，音符總長度為25秒。
25. 我國戰時物資調配管制、配給配售、徵購徵用等準備措施，屬於哪個主管機關負責？
(A)內政部 (B)國防部 (C)財政部 (D)經濟部。
26. 借鏡俄烏戰爭經驗，烏克蘭能在軍力懸殊下支撐至今，其對我國推動全民國防最重要
的啟示為何？ (A)僅需依靠西方國家的經濟制裁即可嚇阻敵方 (B)凝聚內部團結意
志與落實國防意識 (C)採取大規模正面陣地衝突與敵軍作戰 (D)發展核子武器以達
成絕對的嚇阻效果。
27. 有關1年期義務役與4個月軍事訓練之差異，下列敘述何者錯誤？
(A)4個月軍事訓練因役期較短，未能接受駐地、基地及聯合演訓等完整訓練。
(B)回復1年期義務役後，將導入美軍科學化訓練，如運動科學與雷射接戰系統。
(C)1年期義務役男將被編組為「守備部隊」，負責國土守備與基礎設施防護。
(D)4個月軍事訓練已能完全達到未來防衛作戰所需之基本戰技與戰力。
28. 動員準備計畫之訂頒單位層級區分為：( A )動員準備方案、( B )動員準備綱領、( C )動員
準備分類計畫、( D )動員準備執行計畫。若依指導層級排列，下列選項何者正確？
(A) A→B→C→C
(B) A→B→D→C
(C) B→A→D→D
(D) B→A→D→C
29. 下列哪一項不是我國自力研發生產之國造武器裝備？ (A)愛國者飛彈系統 (B)雄風
二型反艦飛彈 (C)雄風三型超音速反艦飛彈 (D)天弓一、二、三型防空飛彈。
30. 下列對全民國防的敘述何者錯誤？
(A)以軍民一體、全民參與的形式，整合有形軍事武力、民間可用資源與無形防衛意志
的總體國防力量，藉以支持臺澎金馬防衛作戰及重大災害防救，確保國家安全。
(B)期使全民建立「責任一體、安危一體、禍福一體」的共識，達到「全民關注、全民
支持、全民參與」國防建設的目標。
(C)全民國防教育可透過學校教育、政府機關(構)在職教育或社會教育方式執行，且以
專案方式實施為原則。
(D)平時經由教育增進全民國防知識及防衛國家意識，以備戰時化為具體的防衛行動。
31. 觀察「以哈衝突」中哈瑪斯的攻擊手段，下列何者不屬於非正規戰術？
(A)運用動力滑翔傘與摩托艇進行滲透 (B)透過社交媒體進行心理作戰，意圖引起混
亂 (C)透過外國媒體成功塑造「關心經濟勝過戰爭」的認知假象以欺敵 (D)僅依賴
先進的電子感測器與衛星導引飛彈進行遠程飽和攻擊。
32. 學校實施輕兵器射擊體驗時，靶場人員編組的識別顏色攸關指揮安全。關於人員所配
戴之偽裝色帽，下列敘述何者正確？ (A)射擊指揮官配戴藍色偽裝帽 (B)靶位指導
官(助教)配戴藍色偽裝帽 (C)彈藥安全軍官配戴白色偽裝帽 (D)驗槍軍官配戴白
色偽裝帽。

申論題 (19)

一、填充題
1. 國防部依據(1)_________，擬訂全民國防教育推展之全盤政策指導。
2. 為使各領域/科目課程能適切進行議題融入，並落實教育相關法律及國家政策綱領，以下臚列
十九項議題之學習目標，提供學校及教師於相關課程或議題教學時進行適切融入，以與領域
/科目課程作結合，計有性別平等教育、人權教育、(2)_________、海洋教育、科技教育、能
源教育、家庭教育、原住民族教育、(3)_________、生命教育、(4)_________、資訊教育、安
全教育、(5)_________、生涯規劃教育、多元文化教育、閱讀素養教育、(6)_________、國際
教育等，請問空格為何? (可不依順序填寫)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
3. 中共第十屆「全國人大會議」通過(7)__________ ，授權中央軍委會可用非和平方式處理
臺海問題。
4. 國防部因應全募兵制及尋覓國軍優秀人才，與高中職合作成立(8)__________ 。期望將教學
資源與軍事教育鏈結的學習機會帶進學校，激勵有志青年從軍逐夢，熱愛軍旅光榮志業。
5. 總統得召開(9)__________ ，是為國家安全有關之國防大政方針，或為因應國防重大緊急
情勢所為之決定。
6. 民國90年教育部依《災害防救法》規定成立(10)__________ (簡稱校安
中心)，作為校園災害管理機制的運作平臺。
二、簡答題
1. 總統府成立「全社會防衛韌性委員會」，請列舉出該委員會運作的五大主軸為何？(5分)
2. 中共綜合運用「三戰」手段，影響我人民對政府的信任，削弱我國防武力正當性與對國防預
算支持，並企圖改變國內外社會對兩岸關係之基本認知，進而達成其政治目標，不利於我軍
事防衛準備與國家社會安定，請問是哪三戰？(3分)
3. 射擊八大要領乃從事射擊活動時必須遵循的基本作法，射擊時，若能據此八大要領操作，不
但能降低射擊時可能產生的危險，同時也能減低不當操作所帶來的傷害，更可提高目標命中
的精準度，請問射擊八大要領依序為何？(4分)
4. 依《全民國防教育法》第5條規定，全民國防教育的範疇共分為哪四大領域？(4分)
5. 全民防衛動員準備機制區分為「行政動員」及「軍事動員」，請問「行政動員」區分哪幾項？
(可不依順序填寫)(4分)
三、申論題
1. 【情境模擬與綜合應變】
情境說明：某高中位於地震斷層帶附近，且鄰近工業區。某日發生強烈地震導致校舍受損，
並引發附近工業管線洩漏之複合式災害。請依據《災害防救法》(下稱本法)之規定，回答下
列問題：
(1) 依本法第 3 條，上述「震災」與「工業管線災害」之中央災害防救業務主管機關分別為何？
(3分)
(2) 身為全民國防教育教師，你認為如何將此類校園防救災情境與「全民防衛動員準備體系」相
結合，以強化學生的國家安全意識？(11分)
2. 《114年國防報告書》指出中共近年對我威脅日益嚴峻，請列舉中共常見的「灰色地帶」混合
式威脅手段(至少三項)，並說明其意圖採取的犯臺模式。(11分)