所屬科目：二技統測◆幼保類◆(二)嬰幼兒保育概論與實務
1. 下列何者不適合列為幼兒保育的重要任務? (A) 提供良好生長環境 (B) 啟發智能發展 (C) 提供幼兒美語課程 (D) 促進健康的情緒發展
2. 依據疾病管制局建議，為幼兒量耳溫時應注意下列五項中的哪三項?
①耳溫正常溫度範圍是攝氏35.7至37.9度 ②測量時間約1至15秒 ③測量三歲以內幼兒時,把耳朵向上向後拉,再將耳溫槍測溫頭置入耳內 ④測量三歲以上幼兒時,把耳朵向下向後拉,再將耳溫槍測溫頭置入耳內 ⑤耳溫槍使用後,膠套丟棄不重複使用 (A)①②④(B)②④⑤ (C)①②⑤(D)②③⑤
3. 下列有關嬰幼兒教育的說法,何者不正確? (A) 幫助孩子發展各方面的學習能力,是嬰幼兒教育的重要目標之一 (B) 現今嬰幼兒教育界普遍認為,先天對嬰幼兒發展的影響大於後天環境 (C) 嬰幼兒腦部的發展,與幼兒家庭所提供的學習與生活經驗有關 (D) 廣義來說,嬰幼兒教育泛指學齡前兒童各種教育的總稱
4. 小平和小華各自在玩積木,小平跟小華要了一塊長條形的積木,小華把那塊積木拿給小平,同時跟他說「嘿!你可以蓋一條長的馬路。」然後又回過頭玩自己的積木。他們的遊戲是屬於: (A) 單獨遊戲 (B) 平行遊戲 (C) 聯合遊戲 (D) 合作遊戲
5. 下列有關幼兒遊戲的敘述,何者不正確? (A) 老師可以用遊戲的方式統整幼兒的學習 (B) 遊戲可以提升幼兒的創造力和認知能力 (C) 遊戲有助於幼兒大小肌肉的發展 (D) 老師不可介入幼兒的遊戲中
6. 進行學齡前幼兒口腔保健指導時,哪一種方法較適宜? (A) 幼兒刷完牙,由大人檢查一遍 (B) 乳牙遲早要掉落,不需要特別注意 (C) 教導幼兒起床後及睡前刷牙,用餐後漱口即可 (D) 幼兒一開始刷牙就教他使用牙膏,可使幼兒刷牙快又乾淨
7. 發生火災時的逃生避難事項,哪一種動作不正確? (A) 用口將氣體吹進大型透明塑膠袋後,將整個頭罩住 (B) 利用毛巾或手帕沾濕以後,掩住口鼻 (C) 濃煙中採低姿勢爬行 (D) 沿著牆面逃生
8. 托兒所保育員要為小朋友選擇玩具車,以幼兒安全的觀點而言,他選擇哪一部車較適合? (A) 車體及車輪間的縫隙0.2公分;並附40公分拉繩 (B) 車體及車輪間的縫隙1公分;並附40公分拉繩 (C) 車體及車輪間的縫隙1公分;並附20公分拉繩 (D) 車體及車輪間的縫隙2公分;並附20公分拉繩
9. 下列有關蠶豆症(G-6-PD)的敘述,何者不正確? (A) 患者應避免食用牛奶 (B) 是一種先天代謝疾病 (C) 患者應避免使用紫藥水 (D) 紅血球中缺乏葡萄糖-6-磷酸鹽去氫酶
10. 柯品品22歲,四技幼保系剛畢業,無任何工作經驗,想進入公立托兒所任職,他應該循何種管道? (A) 參加兒童保育人員普通考試 (B) 參加兒童保育人員高等考試 (C) 參加兒童保育人員普通檢定考試 (D) 參加兒童保育人員高等檢定考試
11. 一名婦人已生了2名兒子,她第三胎生下兒子的機會是多少? (A) 二分之一 (B) 四分之一 (C) 八分之一 (D) 十六分之一
12. 針對某些發生率高,但篩檢方法經濟可靠的先天代謝疾病,衛生署已委託掛有「新生兒先天代謝疾病篩檢院所」標示的醫療院所進行新生兒篩檢,這些疾病包括: (A) 先天性甲狀腺低能症、苯酮尿症、高胱胺酸尿症、半乳糖血症、蠶豆症 (B) 半乳糖血症、蠶豆症、地中海貧血、威爾遜氏症、楓糖尿症 (C) 高胱胺酸尿症、血友病、唐氏症、粘多醣症、地中海貧血 (D) 楓糖尿症、苯酮尿症、威爾遜氏症、血友病、唐氏症
13. 下列有關肝臟功能的敘述,何者正確? (A) 製造膽汁 (B) 製造升糖素 (C) 製造胰島素 (D) 製造抗體
14. 依據衛生署疾病管制局的建議,流感期間,當保育員在托兒所發現幼兒發燒,可先以電話諮詢醫師或可撥打免費發燒諮詢專線,此專線號碼為: (A) 334 (B) 110 (C) 177 (D) 133
15. 下列哪一組疾病全屬於呼吸道傳染病? (A) 登革熱、肺結核 (B) 麻疹、日本腦炎 (C) SARS、C型肝炎 (D) 水痘、麻疹
16. 下列有關兒童腸病毒的敘述,何者正確? (A) 可以注射綜合腸病毒疫苗預防 (B) 幼兒可經由接觸或飛沫方式受感染 (C) 罹患腸病毒的幼兒應立即注射特效藥殺死病毒 (D) 已有證據顯示孕婦感染腸病毒會導致胎兒先天性畸形
17. 小明罹患猩紅熱,他應該遵從醫師指示注意: (A) 服藥14天,開始服藥滿一天且燒退12小時以上,才可以上學 (B) 服藥10天,開始服藥滿一天且燒退24小時以上,才可以上學 (C) 服藥7天,開始服藥滿三天且燒退12小時以上,才可以上學 (D) 服藥5天,開始服藥滿三天且燒退24小時以上,才可以上學
18. 下列為嬰兒添加米糊的做法,何者較不適宜? (A) 在嬰兒四至六個月時添加米糊 (B) 在輕鬆自然情況下餵嬰兒吃米糊 (C) 將米糊加入奶瓶中混合均勻,讓嬰兒吸食 (D) 可以選用米糊為第一種添加的嬰兒副食品
19. 對於不吃蔬菜的幼兒,下列哪一種方法較不適宜? (A) 吃完蔬菜,給予一顆糖果鼓勵 (B) 和喜歡吃蔬菜的幼兒同桌進餐 (C) 大人以身作則養成不偏食的習慣 (D) 多變化食物烹調方式與食具
20. 下列哪一組食物,能包含衛生署「每日飲食指南」中所指的六大類食物? (A) 牛奶、麵、香菇、酪梨、奶油、豬肉、雞蛋、花菜 (B) 乳酪、五穀飯、玉米、葡萄、花生、牛肉、雞蛋、豆干 (C) 優酪乳、玉米、蘋果、薏仁、沙拉油、豆腐、白菜、花菜 (D) 保久奶、洋芋、薏仁、玉米、奇異果、芹菜、四季豆、燒餅
21. 一名幼兒2歲,吃純素(無動物性食物),抽血檢驗發現有惡性貧血現象,他較可能缺乏哪一種維生素? (A) 維生素A (B) 維生素B12 (C) 維生素B1 (D) 維生素D
22. 一名四歲的女孩,身高80公分,體重10公斤,她的身體質量指數(BMI,Body Mass Index)為多少? (A) 6.4 (B) 8.0 (C) 14.1 (D) 15.6
23. 下列有關裴斯塔洛齊(Pestalozzi)的敘述,何者正確? (A) 創立了世界上第一所幼稚園 (B) 設計第一本有插圖的世界圖解教科書 (C) 有「貧苦幼兒導師」之稱,是教育愛的最佳代表人物 (D) 撰寫「愛彌兒」一書,闡述自然主義的兒童教育思潮
24. 下列何種教學模式重視「計畫-工作-回顧(plan-do-review)」的實踐過程? (A) 高廣度(或稱高瞻 The High / Scope Approach) (B) 河濱街(或稱銀行街 The Bank Street Approach) (C) 瑞吉歐(The Reggio Emilia Approach) (D) 直接教學(Direct instruction)
25. 下列何者不符合課程活動的選擇與安排原則? (A) 由簡易到複雜 (B) 由模仿到創作 (C) 由已知到未知 (D) 由抽象到具體
26. 維高斯基(Vygotsky)認為幼兒跟比自己能力好的同儕或成人一起學習將有助於幼兒的發展。下列哪一種教學方式是奠基於這樣的理念? (A) 單元教學 (B) 蒙特梭利教學 (C) 方案教學 (D) 直接教學
27. 根據迦得納(Howard Gardner)的多元智能理論,一位運動員要有傑出的運動成績,下列四種智能中,哪一項智能的發展較為重要? (A) 語文智能 (B) 空間智能 (C) 道德智能 (D) 人際智能
28. 下列哪一個研究最有可能是採用縱貫研究法? (A) 了解同一時期托兒所3、4與5歲幼兒的動作發展情況 (B) 了解同一樣本幼兒從3歲到5歲遊戲行為的發展情況 (C) 比較同一時期3歲及5歲幼兒選擇玩具的因素 (D) 調查3歲幼兒的平均身高和體重
29. 下列有關學習理論的敘述,何者正確? (A) 建構論者認為人類的智能是多面向的 (B) 多元智能論者強調學習是幼兒內在認知的建構 (C) 社會學習論者認為幼兒是透過觀察與模仿來學習 (D) 行為主義者認為學習情境中教保人員是引導者和觀察者
30. 下列何者是蒙特梭利教室中老師最主要的角色和職責? (A) 協助幼兒特殊能力的發展 (B) 訓練孩子正確使用感官教具 (C) 協助孩子在學習中發展創造力 (D) 安排學習環境使孩子能自主學習
31. 下列有關開放教育的敘述,何者不合適? (A) 開放教育重視幼兒的個別差異 (B) 開放教育的課程設計與實施富有彈性 (C) 開放教育指的是採用角落教學的方式 (D) 開放教育重視老師的專業知能與自主性
32. 在分析幼兒活動室規劃的物理要素時,下列哪一個向度與幼兒是否可自行拿取有關? (A) 冷硬- 柔和 (B) 開放- 封閉 (C) 干擾- 隔離 (D) 低活動性- 高活動性
33. 教保人員在教室內規劃學習區(角落)時,下列哪一項考慮較不正確? (A) 可在教室內畫分成數個學習區,讓幼兒可自由探索和學習 (B) 學期初規劃好學習區,學期當中則不宜更換,以免幼兒須重新適應 (C) 各學習區宜有明顯特色,並視各區需要配置不同的教具、玩具與器材 (D) 各學習區之間可用儲櫃或架子分隔,但分隔櫃架不宜太高,以免阻礙教保人員視線
34. 在小文的親子聯絡簿裡,有幾項行為表現是由老師根據觀察,然後在「常常、偶而、很少、從不」四個項目中勾選一個選項,這是屬於下列哪一種觀察記錄方式? (A) 時間取樣(time sampling) (B) 事件取樣(event sampling) (C) 評量表(rating scales) (D) 檢核表(checklist)
35. 教保人員對幼兒的稱讚,下列四種說法中,哪一種最為合適? (A) 小祺今天表現得很好哦! (B) 小祺很棒哦!今天表現得很好 (C) 小祺今天表現很好,是乖寶寶 (D) 小祺把玩好的玩具放回原來的地方,表現很好哦!
36. 實習生阿迪很喜愛小洋的天真活潑,他在針對小洋做行為觀察時往往較重視其正向的行為表現,此種情況很容易產生何種效應? (A) 月暈效應 (B) 霍桑效應 (C) 強亨利效應 (D) 比馬龍效應
37. 下列有關老師對於幼兒小迪的處理方法,何者屬於正增強? (A) 小迪故意踢翻了積木角內堆疊好的積木,老師請他把積木重新堆好 (B) 小迪把玩好的積木一個一個放回原來的地方,老師遠遠的看著他,對他笑一笑並且翹起大姆指 (C) 小迪看小朋友用積木堆好了一座停車場,他走過去把它踢倒,老師請他在角落坐下來反省 (D) 小迪玩好積木後不願意收拾,老師跟他說要把積木收好才能拿到貼紙,於是小迪趕快把積木收好
38. 下列有關早期療育(early intervention)的敘述,何者不正確? (A) 早期療育主要是針對出生至三歲、具有特殊需求或發展遲緩之嬰幼兒所提供的整合性服務 (B) 實施早期療育,可預防身心有障礙的嬰幼兒問題程度的增加 (C) 早期療育可提供有障礙嬰幼兒的家庭有效的支援 (D) 實施早期療育,可以減低未來的醫療支出
39. 對於視障兒童學習環境的安排,應避免: (A) 讓弱視兒童直接面向光源而坐 (B) 視障兒童緊靠前排而坐 (C) 教室門全開或全閉 (D) 裝設閉路電視系統
40. 下列何者對幼兒的創造力發展最沒有幫助? (A) 引導幼兒觀察和探索花園裡的植物和昆蟲 (B) 鼓勵幼兒描述戶外教學時所看到的景象 (C) 鼓勵幼兒針對問題想出不同的解決方法 (D) 教導幼兒認識各種不同顏色的名稱
41. 幼童車隨車人員在隨車工作中,應注意下列五項中的哪三項?
①熟記行車路線及幼童家長或指定接送人 ②隨身帶零錢、手機、幼童名冊及緊急聯絡電話 ③專心管理車上幼童,不要分心管駕駛員倒車或錯車事宜 ④下車將幼童交與家長時,請駕駛員看顧幼兒,車門不必關,以利快速上下車 ⑤每次上車清點一次幼兒人數 (A)②③④(B)①②④(C)③④⑤(D)①②⑤
42. 成功的親師座談中,教保人員不適合有何種表現? (A) 先帶頭講話以讓家長感覺自在 (B) 經常問開放性的問題以鼓勵家長參與 (C) 談到幼兒時以對幼兒正面的評論開始 (D) 解釋課程活動時最好用專業術語以表示專業
43. 發放教育券是屬於哪一類兒童福利服務? (A) 補充性服務 (B) 支持性服務 (C) 保護性服務 (D) 替代性服務
44. 小華八歲,是一個將被收養的孩子,以下四組人都身心健康,無不良嗜好且經濟能力良好,哪一組較適合成為他的收養父母? (A) 30歲的堂姐及堂姐夫(小華親伯父的女兒及女婿),有一名3歲的兒子 (B) 24歲新婚的阿姨與姨丈(小華母親的親妹妹及妹婿),目前無子女 (C) 40歲的夫妻,是小華的鄰居,有一名4歲的女兒 (D) 32 歲未婚親姑姑及35歲的未婚親叔叔共同收養
45. 從艾瑞克遜(Erikson)的心理社會發展理論來看,下列何者不是嬰幼兒期必須完成的重要發展任務? (A) 主動自動 (B) 基本信任 (C) 活潑自主 (D) 自我認同
46. 依據台灣現行法令,下列有關幼稚園和托兒所的敘述,何者不正確? (A) 在縣(市)幼稚園的主管機關是教育局,托兒所是社會科或局 (B) 幼稚園教保內容遵照「幼稚園課程標準」實施 (C) 教保工作人員在幼稚園稱教師和助理教師 (D) 幼稚園可收托四足歲至入小學前之兒童
47. 依據兒童及少年性交易防制條例第九條規定:教育及保育人員知悉未滿18歲之人從事性交易,應向當地主管機關或檢警專責單位報告。若違反此規定,是否受罰? (A) 否,第九條只是一建議條例,因此未設罰責 (B) 是,處新台幣六千元以上,三萬元以下罰緩 (C) 是,處新台幣三千元以上,一萬元以下罰緩 (D) 是,應接受五至十天教育課程
48. 依台灣省托兒所設施規範,下列有關托兒所的規定,何者正確? (A) 托兒所包含半日托、日托和全托方式,但不得辦理臨時托育服務 (B) 托兒業務的部分是指收托初生至滿六歲嬰幼兒之業務 (C) 托兒所須經教育局核准立案後始能辦理收托業務 (D) 托兒所可設在建築物的一、二樓層
49. 根據道路交通安全規則第39條規定:幼童專用車的車身上,哪一部份應使用合於規定的反光識別材料? (A) 車身左右兩側及後方車身標示之正三角型黃色部分 (B) 車身左右兩側及後方車身標示之倒三角型黃色部分 (C) 車身左右兩側及後方車身標示之正三角型紅色部分 (D) 車身左右兩側及後方車身標示之倒三角型紅色部分
50. 當同事對你說:我太胖了,我覺得自己很難看。下列哪一句話最能反應同理心的技術? (A) 我知道一家減肥中心,效果很好,我可以帶你去 (B) 你覺得你的外表太胖了,讓你對自己感到不滿意 (C) 既然你這樣認為,為甚麼不想辦法減肥呢? (D) 你不會難看啊,其實你滿可愛也很有福相
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