95年 - 95年公務人員普通考試試題人事行政心理學概要#16603

科目：心理學(含諮商與輔導) | 年份：95年 | 選擇題數：10 | 申論題數：5

試卷資訊

所屬科目：心理學(含諮商與輔導)

選擇題 (10)

1.瑞士籍的心理學家 J. Piaget對心理學研究的貢獻或主張的論點，主要是： (A)嬰幼兒的依附行為之發展 (B)嬰幼兒的道德觀之發展 (C)嬰幼兒的認知能力之發展 (D)嬰幼兒夢的解析

2.美國籍的心理學家B. F. Skinner對心理學研究的貢獻或主張的論點，主要是： (A)行為的習得歷程是基於行為反應是否有增強（reinforcement）參與 (B)行為的習得歷程是基於對問題的頓悟（insight） (C)行為的習得歷程是基於制約刺激與非制約刺激的配對聯結 (D)以上皆是

3.美國籍的心理學家 A. Bandura 的社會學習理論，主張個體的行為習得可源自或藉由： (A)他人對個體的行為塑形訓練 (B)參考他人的數理分析 (C)社會規範的獎賞及處罰條例 (D)觀察及模仿他人的行為

4.在 A. H. Maslow所提出的”需求層次”中，最初（或低）階的需求是： (A)生理需求 (B)歸屬或隸屬感的需求 (C)認知需求 (D)自我實現

5.在心理治療中，所謂的敏感遞減法（systematic desensitization）是屬於： (A)心理分析的方法 (B)人本主義的治療方法 (C)行為治療法 (D)精神藥物治療法

6.就人的各種感覺而言，差異閾的大小與標準刺激的強度成一定比值的關係，是所謂的： (A)韋伯定律（Weber’s law） (B)訊號偵測理論（signal detection theory） (C)錯覺理論（illusion theory） (D)效果律（law of effect）

7.下列那一個腦皮質區受傷會導致說話表達不順暢或不清楚的困擾： (A)布洛卡氏區（Broca’s area） (B)維尼基氏區（Wernicke’s area） (C)前額葉皮質區（prefrontal cortex area） (D)以上皆非

8.主題統覺測驗（TAT）的內容是： (A)數理及語彙能力有關的測驗題 (B)多種造型的墨漬 (C)蘊含故事內容的圖片 (D)萬花筒式的視覺刺激圖片

9.長期處於壓力下的個體，體內的那一種內分泌物質含量變化最大，進而導致明顯的生理及行為功能變異： (A)雄性激素 (B)雌性激素 (C)腎上腺素 (D)乙醯膽胺

10.就正向增強（positive reinforcement）與負向增強（negative reinforcement）而言，操弄兩者的學習歷程會使個體的行為反應出現頻率有何變化？ (A)皆增加 (B)皆減少 (C)前者增加，後者減少 (D)後者增加，前者減少

申論題 (5)

(一)社會助長（social facilitation）

(二)史促普效應（Stroop’s effect）

(三)鎂光燈式記憶（flashbulb memory）

(四)人格的特質理論（trait theory of personality）

三、請就歸因（attribution）理論，論述人生活在社群中的社會認知（social cognition）及其相關的行為現象或機制。（20分）