96年 - 2007年10月教师资格认定考试教育学试题教育学A #30462

科目：教师资格证◆教育学 | 年份：96年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教师资格证◆教育学

選擇題 (25)

1、在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是（） (A)教育者 (B)受教育者 (C)教育影响 (D)教师

2、社会主义教育目的的理论基础是（） (A)马克思主义关于人的全面民展学说 (B)马克思主义市场经济学说 (C)社会主义德智体全面发展 (D)马克思主义科学社会主义学说

3．影响人民展的因素中，有一种因素属于自然的和生理的前提条件，它是（） (A)遗传 (B)环境 (C)教育 (D)个体主观能动性

4“教师要对学生行为有所帮助，包括提高学生的学习能力，增强自信心等”，这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核，它可以简单地理解为是（） (A)客观 (B)理解 (C)敏感 (D)促进

5．教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，是由教师的什么角色决定的？（） (A)教师的“教员”角色 (B)教师的“领导者”角色 (C)教师的“人类灵魂工程师”角色 (D)教师的“心理医生”角色

6．教师既要教书，又要育人，体现了其工作的（） (A)示范性 (B)复杂性 (C)创造性 (D)长效性

7．学生的被称为学龄中期或少年期，也叫青春民育期的阶段是（） (A)小学阶段 (B)初中阶段 (C)高中阶段 (D)大学阶段

8．师生之间的心理关系包括认知关系和（） (A)工作关系 (B)人际关系 (C)情感关系 (D)非正式关系

9．学校的社会气氛可以简称为（） (A)校园环境 (B)校风 (C)班风 (D)教风

10．人的基本生活技能最初来源于（） (A)家庭 (B)学校 (C)社会 (D)遗传

11．下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是（） (A)召开家长会 (B)传递书信 (C)打电话 (D)给家长寄送校刊

12．在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（） (A)激发学生的求知欲 (B)提供教材内容 (C)变化教学情境 (D)给予学生反馈

13．技能包括智力技能和动作技能，下面属于动作技能的是（） (A)识字 (B)推理 (C)计算 (D)写字

14．直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（） (A)录象带 (B)图表 (C)标本 (D)幻灯片

15．我国古代孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥全心全意各自的专长，这一个教学原则符合（） (A)循序渐进 (B)因材施教 (C)理论联系实际 (D)启发性

16．学生的知识学习包括选择、领会、保持和（） (A)观察 (B)反思 (C)提问 (D)应用

17．对学生进行学习方法指导的前提是（） (A)实施指导 (B)制定计划 (C)了解学情 (D)反馈控制

18．“培养学生的共产主义道德信念，法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是（） (A)生理素质教育 (B)文化素质教育 (C)道德素质教育 (D)审美素质教育

19．自尊感、荣辱感、友谊感、责任感，它的表现形式属于（） (A)道德知识 (B)道德行为 (C)道德意志 (D)道德情感

20．“身教重于言教”，是说明育人过程中（） (A)锻炼的重要性 (B)说服教育的重要性 (C)修养的重要性 (D)榜样和示范的重要性

複選題
21．应试教育的负效应包括（） (A)片面追求升学率 (B)中小学生课业负担过重 (C)升学教育造成学生分化 (D)学生基本知识掌握牢靠 (E)学校升学率高

複選題
22、社会在发展教育中的功能包括（） (A)服务功能 (B)教育功能 (C)宣传功能 (D)经济功能 (E)协调功能

複選題
23．我国中小学课程包含（） (A)劳动经验要素 (B)认知经验要素 (C)审美经验要素 (D)健身经验要素 (E)道德经验要素

複選題
24．影响课堂管理的因素包括（） (A)学校领导的管理方式 (B)学生的定型期望 (C)班集体的特点 (D)教师的行为方式 (E)家长的个性特征

複選題
25．品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励和惩罚两种，下面属于奖励的是（） (A)赞许 (B)劝戒 (C)奖赏 (D)训导 (E)表扬

申論題 (0)