97年 - 桃園縣9 7 年度國中教師甄選【專門科目：美術】試題#1178

1.美感教育的理想，是調和理性與感性的力量
而回復到人的自然統一。請問這是哪一位學者
的觀點？
(A)杜威(J.Dewey)
(B)康德(I.Kant)
(C)艾斯納(E.W.Eisner)
(D)席勒(F.C.S.Schiller)

2.下列哪一項是形式主義(Formalism)的特色？

(A)以藝術作品的題材、形式或內容的本質予以解釋。

(B)以藝術與社會文化的關係、制度為說明。

(C)強調社會與文化的脈絡及其關係的描述。

(D)主張藝術之不可定義性。

3.請問下列哪一項的陳述是正確的：
(A)學者Geahigan(1997,1998)提出探究策略的三步驟：
1.藝術作品個人的反應，
2.學生進行研究活動，
3.觀念和技巧的指導。
(B)美育的落實，完全必須透過學校課程的學習活動來施行。
(C)讓學生經由構圖、主題、意象、故事與寓言，解釋其所表達之哲學觀念，是新藝術史(NewArtHistory)的教學法。
(D)美育的推動，必須獨立於生活教育之外，方能具體有效。

4.教學時，強調學生的參與思考、質疑、分析、調查與發現，並從中驗證和試探有關的美術觀念，以及試著從接受與容忍不同觀念的過程中，建立自我的判斷能力。請問這是哪一種教學策略？

(A)自我學習(self-learnedapproach)

(B)問題導向(problem-solvingapproach)

(C)講述策略(lecture-basedapproach)

(D)議題中心(issue-centeredapproach)

5.吳教授受邀到某校的教學研討會講演時，特別要求美術老師們在教學時，必須涵蓋美術製作、美術史、美術批評及美學等學科程式性之知識與技能。請問，如此的觀點是傾向於哪一種藝術教育思潮的主張？

(A)多元文化(B)本質論(C)學科本位(D)環境論

6.安安在一開學上藝術與人文課程時，美術老師便要求他要依課程的內容和進度，將所作的創作及過程作品收集成冊，以便在期末時分享與繳交。請問這位老師是採取下列哪一類的評量方式？
(A)總結性的評量
(B)檔案評量
(C)學習日誌
(D)真實性評量

7.下列哪一段的陳述是不正確的？
(A)「沒骨」是中國畫技法的名稱，直接用筆墨線描物體。
(B)「春蠶吐絲」常用來形容線描人物畫的特徵。
(C)「年畫」大都用於新年時張貼，以裝飾環境。
(D)「連環畫」指用多幅畫面連續敘述一個故事或事件的發展過程。

8.下列哪一項的說法是不適當的?
(A)我國南宋著名的山水畫家馬遠喜愛用對角式的構圖。
(B)我國宋代山水畫家們普遍喜愛在畫面上題寫許多的感言或詩詞。
(C)台灣畫家陳進除擅長人物畫，亦有景物花卉等的表現。
(D)台灣畫家郭雪湖有幅作品是描繪台北市迪
化街情景。

9.下面哪一段敘述畫家夏卡爾(MarcChagall,1887-1985)的作品特質是較為適當的︰(A)畫面常可見到複雜、線條交織錯亂的網。(B)強調純粹幾何的造形，形成視覺幻覺的效果。(C)題材的表現，多為少年時故鄉俄國的風物。(D)單純的色描和色塊的組合，形成裝飾感的畫風。

10.下列哪一件作品是屬於JacksonPollock(1912-56)？
(A)